海口市寰岛小学一名美术老师最近干了一件极其荒唐之事：动员校内几百名学生参加某家杂志社组织的“第五届×星杯全国少年儿童美术书法摄影大赛”，凡出钱266元，可在《作品集》上刊发作品并获《作品集》一本、奖牌一枚；若只“买”奖牌交35元便能搞定。最后，因学生家长投拆，此闹剧才被阻止(见4月25日《宁波日报》)。

　　拿金钱换荣誉，本是很可耻的事，身为教书育人者，海口市的那名美术老师为啥“知耻而为”呢？笔者以为，原因无非两个。首先，现在的好多比赛，早就沦为了赤裸裸的商业交易。有的比赛只要老师组织学生参加，就可以从中拿回扣、得好处。即使没有回扣，学生用金钱买了荣誉，不仅自己觉得“有面子”，老师也能跟着沾光，有些学校就规定，在职称评定和相关奖励中，学生获奖，老师是可以加分的。这就导致了一些老师为了名利，不惜出卖自己的良心和职业道德。其次，这是个别老师荣辱观颠倒且互相影响的结果。如今，有大学教授写论文“不着一字，尽抄别人”的，有博导组织三五个研究生，剪刀加浆糊几天“整”出一本书来的，有老师“上课留一手，下课忙家教”的，有老师对学生请吃送礼受之坦然的……在某些老师的眼里，这些根本不算是耻辱，反倒是炫耀的资本，有本事的表现，是理所当然的事。

　　老师一旦私利当前，荣辱不分，甚至以耻为荣，孩子们的荣誉观扭曲也就势在必然了，寰岛小学的“小学生欢天喜地捧回×星杯荣誉证书，然后缠着家长花钱买奖牌”也就不足为怪了。因为在如何做人做事上，老师的言传身教是最直接的，也是最有力的。这从大多数学生听老师的话往往胜过听家长的话就可以看出。从这个意义上讲，帮助、引导孩子们树立正确的荣辱观，老师的担子还真不轻。