新华网天津频道5月16日电　15日是“国际家庭日”，有研究表明，和睦的家庭关系会让孩子产生归属感、安全感和幸福感，并且可以进一步促进孩子智力发展。然而近年来，随着社会的发展，现代家庭分工的细化导致家庭教育出现了新的问题———父爱缺失。专家指出，父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给孩子带来心理上的不安全感，容易引发心理问题。

　　参加家长会85%是母亲

　　日前在本市中小学生中进行的一项调查显示，孩子每天和父亲相处的平均时间不到15分钟，而且绝大部分时间属于单向询问式，即警告或斥责孩子的过错。父亲在家的业余时间安排中，教育孩子放在第四位，前三位分别是看报、看电视和做家务。

　　据世界卫生组织公布的一项最新研究成果表明，平均每天能与父亲共处2个小时以上的孩子，要比其他的孩子智商高，而且男孩儿更像男子汉，女孩儿更懂得与异性正确交往。

　　近日在天津市某重点中学高三年级全体家长会上，记者放眼望去，满眼都是母亲的面孔。据统计，参加家长会的家长85%是母亲。学校老师告诉记者，不仅是家长会，就连学校与家长联系的“学生联系卡”，绝大多数也是由母亲填写的，这一现象在近两年越发明显。

　　小心孩子“父爱饥渴”

　　“叔叔，抱抱我好吗？”看到6岁的女儿竟然向家里的装修师傅提出如此要求，家住南开区的张女士感到万分惊诧：“妞妞平时一向不和陌生人说话的。”

　　张女士问女儿为何如此亲近那位装修师傅，女儿可怜巴巴地说：“我觉得他长得像爸爸。”原来，妞妞的父亲两年前被公司派到德国负责业务销售，其间只在过年时回过家，为此孩子特别想念爸爸。

　　青少年心理研究专家、国家二级心理咨询师王志辉表示，现代社会竞争压力变大，家庭成员中的父亲往往忙于工作、交际，教育孩子的重任主要由母亲承担，从而出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象，这不仅有碍于良好家庭关系的建立，也不利于孩子的身心健康发展。

　　“缺少父亲关心和教育的中小学生，往往出现情绪不稳定、容易恐惧、紧张、焦虑，自卑心理严重，缺乏安全感等，并且将影响其将来的社会交往能力，尤其是与上级领导的沟通障碍。”王志辉老师表示，家庭教育中父亲有着不可替代的作用，与母亲教育起到互补、协同的作用，这体现在以下几方面：1、父亲是孩子最重要的游戏玩伴，可以和孩子玩一些相对更兴奋、刺激、变化多样的游戏；2、父爱有助于儿童良好个性品质的形成，一般来说，父亲通常具有独立、自信、热情、幽默、勇敢等个性特征，会潜移默化影响孩子；3、父爱有助于孩子扮演好自己的性别角色；4、观察和研究证明，母爱与父爱对儿童智力的影响是有差异的，父亲能给予孩子更丰富的知识，并通过与孩子共同操作，培养孩子的动手能力和创新意识，促进孩子求知欲和好奇心的发展，从而有利于智力发展。

　　“因此，父亲应该成为孩子的精神支柱，成为孩子心理动力的主要源泉。但这并不是要求父亲陪伴孩子的时间一定要超过母亲，其作用应主要体现在引导孩子逐渐‘社会化’，帮助孩子认识和适应外面的世界，逐渐走向成熟。”