2006年5月26日，海宁剧院上演了两场不同寻常的剧目。从剧名到内容，从道具到服装，全都贯穿着创新精神与快乐科学。

　　把神秘莫测、丰富多彩的科学知识用各种表演形式来体现，而且所有的节目从剧本到道具，从场景到服装全都出自师生的创意，真是让人眼前一亮，耳目一新。据悉，以这样的形式对青少年进行科普教育，在全国城市中尚属首个。

　　全市15个节目，分上、下午进行比赛，无论是台上还是台下，无论是领导和评委，还是演员与观众。一天来，情绪始终处于高昂的状态，大家都是那样地兴奋。领导、评委们被这种全新的形式和精彩的表演所震惊，被师生们的创新潜能所激动，被海宁市能有这样的科普创新品种而兴奋。

　　这15个剧目分别是：“蜜蜂王国旅行记”“蛀虫牙ByeBye”“睡觉的学问”“太空奇妙旅行记”“火星畅想曲”“拯救我们的地球”“我们都来吃蔬菜”“地球之旅”“空气的故事”“狂猫跳海”“我们都爱喝水”“气象观测员周周”“厨房变奏曲”“算命”“青蛙失踪之谜”。

　　其中，“蜜蜂王国旅行记”“蛀虫牙ByeBye” “太空奇妙旅行记” “地球之旅”“空气的故事” “厨房变奏曲”获金奖。

　　海宁市科协、海宁市教育局、海宁市青少年科技教育协会历来重视对青少年的科普教育。并把此项内容提高到培养全新创新人才的高度。

　　从今年2月起，海宁市科协和教育局就专程到杭州邀请《小爱迪生》杂志社主编赵明到海宁为全市骨干教师进行“小爱迪生科普剧创编”培训，并以全国首个建立“小爱迪生科普剧团”的杭州天长小学为样板，进行复制。为了让此项活动顺利进行，海宁市科协和教育局制订了严密的工作计划。当老师们完成了剧本创作后，科协和教育局负责此项工作的同志还把脚本转给赵明主编，让她提出修改意见。

　　这次演出的成功，不但让孩子们尝到了甜头，也让老师们感到愉悦。他们发现，这种形式将会提高学生全方位的能力与综合素质。这才是真正的素质教育。

　　参加演出的小演员们高兴地说，通过这样的活动，他们喜欢看书了，他们的写作水平提高了，他们的自信心增强了，同学之间更团结了，表达能力提高了。更重要的是，他们觉得非常快乐，他们发现科学是有趣的，生活中处处都有科学。

　　最令孩子们高兴的是，这项活动不是属于几个人的，有的节目需要全班参与，各施才能。即使不演主要角色，都很开心，最有趣的是，大家都能记住剧中的台词，每个人都能当替补队员。这一点，就连老师都感到很意外。

　　是啊，还有什么比快乐更重要呢？如果让每个学生都觉得在学校既能学到知识，又快乐无比，还有哪个学生会厌学呢？还有哪个孩子会不喜欢学校呢？快乐中提高孩子的全方位素质，远胜于苍白、严厉而乏味的教育。

　　海宁市科协和教育局已决定，2006年下半年，他们要把这项活动推广到中学，让海宁的中学生也加入到快乐学科学的行列中来。

　　文·照片 紫罗兰