为了提高计划生育户优惠政策，建立有利于生育女孩的利益导向机制，延安市政府下发文件规定：在市、县、区所属的各类学校招生考试中，农村独女户、双女绝育户的女孩下延20分录取；城镇独女户的女孩下延10分录取。(昨日《华商报》)

　　延安市政府出台的这个“关爱文件”，体现了对独女户和双女绝育户子女入学的重视，对人口计划生育工作能够起到有利的导向作用。但是，在涉及广大群众切身利益的问题上，政府所制定的政策文件，不能只考虑观点立场，还要力求做到客观公正，能统筹协调好社会各方的关系和利益。

　　一个人出生于什么样的家庭，这里面既有自然规律的因素，也不排除有政策的、家庭观念上的原因。但有一点可以肯定，无论是哪一种情况，都与孩子本人无关，因为这不是他能左右得了的事情。退一步讲，即使某个家庭在生育问题上违反了国策，要因此受到责罚，那也只能追究家长的责任，孩子是无辜的。如果依据家庭出身来制定升学政策，显然有悖教育的公平、公正精神。

　　我国宪法、教育法明确规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享受平等的受教育机会。”“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。”

　　在升学竞争日益激烈，“一考定终身”、“一分决定一生”的残酷现实面前，无论是20分还是10分，它对一名学生的前途和命运会产生多大的影响，能有多重的分量，是不言而喻的。如果一部分学生凭借额外的奖励分数顺利迈过了升学的门槛，也就意味着另一部分本来很有希望的学生，注定要在名额的限制下，止步于门槛之外。不妨设身处地地想一想，这些失去升学机会的学生，不是缘于自己是否努力，而是因为不公平的录取机制，以及无法选择的家庭背景而名落孙山，这对他们来说公平吗？

　　教育公平是社会公平的根本，而保证考试、升学的公平、公正，则是实现教育公平的底线。优化出生人口结构，实行计划生育，这是一项长期国策，需要进行综合治理，不该因一时的利益导向而将不公平的板子打在无辜的孩子身上。