家长老师担心对正规汉语学习产生负面影响我们如何面对网络语言？

　　昨天(28日)，海珠区某小学的一位语文老师给记者看了这样一篇作文，“昨天晚上，偶GG带着他滴GF到偶家来7饭，那个MM在吃饭时一直向偶妈妈PMP，那样子真是好BT，实在是让偶粉寒，偶粉8稀饭她的说……”，语文老师感慨，他教了一辈子语文，现在竟然看不懂学生的作文了。同时他还担忧，在学生越来越多“触网”而又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加控制，很可能会对正规语言的学习产生负面影响。

　　记者采访了市内几所中小学校的老师，他们都表示现在类似这种“格式”的语言在中小学生的口头表达中是很常见的，部分学生还以会用这种“网络语言”为荣，而使用这种“格式”的作文也为数不少。

　　与正规语言相比，网络语言具有新奇、幽默等特点，这是吸引学生的主要原因。一位家长对记者说，现在孩子跟同学打电话时说的话，我越来越听不懂，有时就是坐在他旁边看他上网，都不明白他在跟网友说些什么。我真担心以后在与孩子的沟通方面会完全脱节。

　　记者又登录了几家论坛和聊天室，屏幕上密密麻麻几乎全部是网络语言：什么“晕”、“倒”、“偶”、“东东”、“酱紫”、“灌水”、“恐龙”、“BF”、“RPWT”、“874”……据一位资深网虫解释，“晕”“倒”差不多一个意思，就是对方说的话有点不可思议，不能理解：“偶”是指我，“东东”即东西，“酱紫”是“这样子”的意思；在网上乱留言叫“灌水”，“恐龙”指的是丑女，“BF”则是英语男朋友的缩写，RPWT是“人品问题”的缩写，874则是表示对人不满时的打击等等。

　　记者总结了一下，网络语言一般是由汉字+数字+符号+外文以及一些其他图形组成。例如：(Zzzz……)表示在睡觉的意思。几个Z连在一起，是把漫画中描绘人打呼噜时发出声音的画法引入聊天室中，有些则是按照谐音将“Bye-bye喽”写成886.一位学生家长说，上高二的儿子整天上网，他在和同学打电话的时候，我根本就听不懂他们在说什么。我觉得这些语言本身来说没有什么不好，不过只当娱乐就好了，如果所有人都这样说话，那肯定会乱套的。

　　整天与文字打交道的一位杂志编辑说，中国的语言文字博大精深，有许多优美的词句，而网络语言简单直接，使得中国文字的内涵和美感都降低了。

　　一位语言学教授则表示，纵观历史，每一种新文化的兴起都会带来一些新的词汇。如近年来国内兴起的股市专用术语，现在有部分已经远远超出了股市的运用范围。现在的青少年很多都是在读图时代长大的，他们需要更加简单、形象的交流工具。网络语言的产生，与其说是为了迎合新一代的需要，倒不如说是语言发展史的必然。而在语言的发展中出现的新词汇，有一部分有生命力，有一些会被淘汰，有一些会有很强的生命力。