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2.2全国学生总体得分比例与设计比例的比较
从表4、表5和图2可以看出:设计的不及格率为2%,而实测的比例为3.44%,高出1.44%。设计的及格率为23%,而实测的比例为40.49%,高出17.49%。设计的良好率为50%,而实测的比例为38.58%,低了11.42%。优秀率的设计比例为25%,实测的比例仅仅为17.45%,比设计比例少7.55%。优秀率和良好率都低于设计标准,及格率和不及格率高于设计标准。说明在单项方面,优秀的人数多,不及格的人数多,体现了两极分化的特点。
上述分析可知,不及格和及格的学生比例高于设计比例,良好和优秀低于设计比例。一种可能是当初设计的标准太高。另一种可能是因为《学生体质健康标准》是根据1999年测得的数据制定的,说明在这6年来,学生的体质健康水平在进一步在下降。
表4 全国学生总体评价等级统计表(%)
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样本个数 |
不及格率 |
及格率 |
良好率 |
优秀率 |
设计比例 |
|
2.00 |
23.00 |
50.00 |
25.00 |
全国学生总体 |
12208910 |
3.44 |
40.49 |
38.58 |
17.45 |
全国男生 |
6445022 |
3.77 |
42.56 |
37.21 |
16.46 |
全国女生 |
5763884 |
3.08 |
38.27 |
40.11 |
18.54 |
城镇学生 |
7162157 |
3.32 |
40.46 |
40.11 |
16.11 |
乡村学生 |
5046753 |
3.62 |
40.63 |
36.40 |
19.35 |
表5 实测比例与设计比例的差值(%)
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不及格率 |
及格率 |
良好率 |
优秀率 |
全国学生总体 |
1.44 |
17.49 |
-11.42 |
-7.55 |
全国男生 |
1.77 |
19.56 |
-12.79 |
-8.54 |
全国女生 |
1.08 |
15.27 |
-9.89 |
-6.46 |
城镇学生 |
1.32 |
17.46 |
-9.89 |
-8.89 |
乡村学生 |
1.62 |
17.63 |
-13.60 |
-5.65 |