不必追求完美

　　当初，刚刚走上工作岗位的我被安排到一个全校有名的差班当班主任。开始，我还激情四射踌躇满志地找差距、订计划、与同学谈心，抱定要搞个“天翻地覆”的决心。可是，很快便苦恼地发现——我付出的大量心血几乎都付之东流了。

　　上午王晓因不服从班干部管理闹情绪打碎了玻璃；下午李龙呆在宿舍里睡懒觉被值勤老师当场拿获；晚自习时，马大刚在教室里大闹天宫被全校通报……真是按下葫芦起来瓢。我的信心在同学们的“胡作非为”中渐渐土崩瓦解。我失去了耐心，对同学们责骂不断甚至是体罚。

　　无奈之中，我想起了刘老师。刘老师是当地教育界的权威，在教育管理学生方面很有建树。刘老师退休在家，平时养养花，打打太极拳，兴致来时也写几篇自娱自乐的小文。

　　来到刘老师家时，老人正小心地为一盆缀满紫红花瓣的石榴除草。看着满院的红花绿草我的心情顿时晴朗了许多，情不自禁地说：“刘老师，您这花真美啊！”

　　刘老师一笑。“小胡啊，别看走眼，我这10盆花中，倒有5盆是假的。”

　　我惊讶地张大了嘴巴，问：“我咋看不出来？”

　　刘老师说：“仔细瞧瞧，区分一下真假如何？”

　　我端详了一通后着急地说：“您饶了我吧，我是专门找您老求教的。”

　　“我？”刘老师停下手中的花锄，“好啊，说吧！”

　　听我倾吐完，刘老师微微一笑，拍拍我的肩说：“你还是先帮我把里面的假花挑出来吧！”

　　一时不好再说什么，我耐着性子端详着眼前的10盆花。

　　还别说，很快我就瞅出门道了，接着便准确无误地把真花假花分开了。

　　刘老师点着头说：“小胡啊，能不能说说你是咋分的？”

　　我不知刘老师的用意，憨厚一笑说：“不难，那些蓬蓬勃勃一片葱茏，连一点残叶都没有的，肯定是假的。相反，那些叶子边缘卷边或干枯的都是真的。”

　　刘老师认真地点点头说：“人总是追求完美，造出这些自以为完美的东西，其实，这些花草缺少的正是生命的颜色，有嫩绿、有枯黄，有新陈代谢才是生命的本质啊！”

　　我的脸一红，恍然大悟地拍拍脑袋说：“谢谢你，老前辈。”

　　回到办公室，我做的第一件事就是在日记本扉页上郑重写下一行字——不必追求完美。

　　以后，我纠正自己急于求成的心理，开始细心地去发现每个学生的优点，帮助他们扬长避短；同时，真诚地原谅学生的过失，帮助他们改正不足……很快，这个有名的差班渐渐有了令人欣慰的起色。

　　是啊，当我们过分追求完美，教育就变得不切实际起来。所以，我们需要发现每一个学生的闪光点，发掘他们的潜力，而不是要求学生成为十全十美的人。当优点的绿叶郁郁葱葱时，那星星点点的枯枝败叶也就成了生命力的象征了。

　　山东临朐七贤中学 胡明宝

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