荆楚网消息(楚天金报)记者郭会桥通讯员曾颖枫报道：武汉市中小学生“创新素质实践行”活动与中考优录挂钩，一直备受考生和家长关注。

　　友谊路中学德育主任刘志华提醒，创新素质实践行，重在实践过程，不要有太强的功利心。据悉，在去年的“实践行”评选中，友谊路中学共有4篇作品获一等奖，总数居全市前列。

　　注重“克难”过程

　　“创新素质实践行”活动，主要靠学生自己调查摸索。调查报告成功与否并不重要，也不必指望学生拿出一个很好的解决方案。关键是要通过调查实践，锻炼学生的协调、沟通、实践创造的能力。因此，一些好的“实践行”调查报告采取记日记的形式，记录学生遇到了哪些困难，怎么克服的，有什么收获，等等。

　　网上资料只能作背景

　　目前，许多学生喜欢引用网上、报刊上的资料，有的甚至占去了很大篇幅。这并不可取。刘老师建议，网上资料只能作为背景，更多的素材应是自己调查的材料。此外，调查报告中要尽量避免出现高深的专业名词，以免让专家产生作品属“捉刀代笔”的印象。

　　佐证材料多用实景照片

　　在“实践行”活动中，作品的佐证材料不可少，包括采访记录、被采访人签名(或问卷调查表格)，以及采访日记等。此外，在实践过程中，可多拍摄一些实景照片，体现学生实践行的过程。调查报告可采用平铺叙述式，不宜过多描述、抒情。