数落责备——

　　陈女士的亲子方式

　　陈女士在银行担任领导工作，看得出是一个出色的女性。可陈女士非常苦恼，因为她有一个上中学的儿子常常迷恋网络游戏。尤其儿子明着服从暗中对抗的态度更是让她感到气愤。终于有一天，儿子在母亲愤怒的吼叫声中离家出走了。

　　经过千辛万苦，儿子算是找回来了。她带着儿子来到心理咨询室。陈女士衣饰整洁，却面容憔悴，儿子则显得倦怠而沮丧。他们刚坐下，陈女士就喋喋不休地说开了，从儿子小时候开始一直到离家出走……言语间满是数落和责备。

　　分析

　　尊重孩子是沟通的关键

　　陈女士虽然说得很多，但儿子对她的话吸收得很少，少得令人惊讶，在她的言语里几乎都是批评和指示。

　　在这样的生活模式里，她不是对儿子缺乏爱，而是缺乏尊重；不是缺乏智慧，而是缺乏技巧。要想接近孩子的内心，减少陈女士的苦恼，就要采取新的方法来跟儿子沟通，这个新的方法必须是以尊重孩子的自尊心为出发点。

　　社会心理学家认为，在人们的心灵深处，最渴望他人的赞美。赞美是一种鼓励，它在人们心灵深处植入的是信心和力量，播种的是奋进向上的种子；它是一种兴奋剂，让人更加充满活力和精神；赞美还是一种认可，一种肯定，能使人们坚定发展的方向。为此，对青少年逆反心理的调适采用少些批评多些鼓励、少些训斥多些赞美，不啻是个好办法。

　　大多数情况下，孩子并不表现为叛逆。但有时孩子讲了一句错话或办错了一件事，父母感到不满意，就大声训斥或责骂，孩子受到刺激，才变得大声对抗，甚至以沉默抗议。久而久之，孩子便会形成逆反心理。父母以专制的方式管孩子并不是在每个孩子身上都行得通。个别温顺的小孩会顺服父母的权威，然而个别较刚烈的孩子则会抵触，日久形成逆反的心理。

　　对于生理、心理均不成熟的青少年来说，在其行为意向和决策中，受感情因素影响很大，他们喜欢什么，不喜欢什么，是否有好感等等，直接影响着他们的行为。有经验的教育工作者们都有体会，学生们的学习热情很高，很大程度上是因为喜欢某个老师的结果。如果我们教育者在感情上与被教育者多些相容、多些亲近，相信青少年心理上的那种厌恶、背离、逆反心理自然就会淡化或消除了。

　　当然，批评也是引导，是一种警醒性的引导。问题是这种引导并不像表扬那样令人畅快，也不是人人都能“闻过则喜”，这就要求父母对孩子进行批评时，一定要讲究方式方法，讲究批评的艺术。