作者：王宝祥

　　任何一个正常的人，都是在一个一个不断变化的交往圈中长大的。从来没有交往的人，既不现实，也不可能存在。马克思曾经说过一句名言：人的本质，就是社会关系的总和。而所谓社会关系，就是社会关系是人们在社会实践过程中所结成的相互关系的总称。它分为物质关系和思想关系。说明白点，就是人在生活与成长过程与每一个人发生的联系。每一位做父母的不妨想一想自己的成长经历，从小到大，直到现在，你肯定一直在与家人，与亲戚朋友，以及许多不断变化的同学、同事，甚至其他人，或者由于某种需要，必须经常接触的人进行交往。正是在这种交往中，你学到了知识，学会了做人，学到了生活的能力和很多立足社会的本领。

　　有一个被普遍认可的理论，叫“情商”理论。有人说，一个人能够成功，“智商”(当然是智力正常的人)起的作用是20%，“情商”起的作用是80%。我不知道这样的比例是否经过科学的论证，但高度重视情商的作用是对的。清华大学有一位教授在对北京市民进行科普宣传的时候曾说：情商的主要内容是知己、律己、利己(有利于发展自己)、知人、睦人。这句话的意思就是告诉人们，要正确地认识自己，严格地要求自己，注意自己的发展，了解他人，与他人和睦相处。可以说，知己、律己是知人、睦人的前提。知人、睦人，表现出来就是人际交往能力。交往能力必须从孩子小时候培养。实践证明，从小交往能力强的孩子，往往发展得比较好，发展得比较快。那么，要让自己的孩子能在与人交往中获得健康的发展，家长应该注意以下几个问题。

　　一、学会尊重，让孩子与小朋友平等交往

　　俗话说得好：“敬人者人恒敬之。”就是说，你尊重他人，他人才会尊重你，愿意与你交往。因此，对孩子来说，引导孩子学会良好地交往，首先要在交往中树立平等意识，尊重每一个人，不要有觉得自己比别人特殊、比别人好的想法。每个家庭的生活条件不尽相同，有的孩子家里比较富裕，衣服、玩具比别人多，比别人精良，零花钱很多，住的房子也比别家宽敞、高级，于是在小朋友面前显摆自己的家，显摆自己的东西，不自觉的家庭优越感荡漾在孩子脸上。这种家庭的优越感如果发展下去，会成为“得罪”人的重要内容，成为孩子失去交往对象的重要因素；也有的孩子有某一方面的特长，有机会在其他孩子面前展示，能获得孩子心理的极大满足，有助于孩子自信心的发展，但是如果不注意调节他的心态，一旦这种“优势”“特长”成为孩子用以骄人的资本，同样会使交往对象疏远他。

　　我们知道，孩子的世界与成人一样，是崇尚平等的。几个孩子一起玩游戏，他们常用“单个倒霉”的办法进行选择，那就是一个机会均等的公平方法。有平等意识的孩子，容易被别的孩子接纳。因此，他也就获得了发展自己的机会。

　　有的家长总希望自己的孩子“高”出别人一头，并从孩子的“拔尖”获得心理满足，这种观念会给孩子的发展帮倒忙。孩子可以“优秀”，而优秀的一个重要内涵则是尊重他人，平等待人。

　　二、 要学会主动帮助他人

　　帮助别人就是帮助自己。一个人真心地帮助别人克服某种困难，解决了某个问题，不但心理上会产生幸福感、成就感，同时也获得了一种重要的道德体验，获得了一种社会能力，对今后的发展大有好处。

　　前不久，我在南京金陵中学参加了一个主题班会。孩子们以DV录像形式批评了班级中的不良现象。其中就有“同学问问题，不愿回答”的“不肯帮助人”现象。我很佩服学生们能够从班级实际出发针砭弊端，自己教育自己。出现这样的现象，这种自私、只顾自己的现象跟家庭教育有没有关系呢？我想是有的。有一个学生告诉我，他有一次打电话问同学一个问题，他在电话里听到同学的家长说“别给他人增加竞争力”的话。这位自私的家长的做法在孩子心灵上留下了深刻的印记。家长应该想一想，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”不帮别人的人，别人会帮你吗？

　　三、要讲诚信

　　孩子在与别人交往中，经常会有彼此承诺的事情。承诺，接受承诺，兑现承诺，是发展孩子诚信品质的过程。家长一方面要引导孩子明白，承诺和接受承诺时要想清楚，该不该承诺，该不该接受承诺，能否兑现；另一方面，教育孩子决不食言，这在交往中是非常重要的。无数事实证明，被大家信任的人，是得到发展机会最多的人，也是“多助”的人。

　　为什么人们对社会上那些弄虚作假、坑蒙拐骗的人，对那些“杀熟”(专骗熟人)的人深恶痛绝，就是因为他们没有一点诚信，只有假，没有真。

　　培养孩子的诚信，需要家长要做出好榜样。前几日，有一个小学生的作文获得了一等奖，就是因为他如实地写出了父母用假币买东西的事情。他获得的是“诚信”奖。我想，这个孩子一定经过激烈的思想斗争，难能可贵。假如孩子向父母“学习”，他会成为什么样的人。

　　不久前，一个小学生跟我5岁的小孙子交换“奥特曼”图画书看，他们并不认识，回家时互相没有见着面。小孙子担心“大哥”会不会不再把书换回去了，那可是小孙子很喜欢的一本书。我们告诉他，不用急，等一等。三天过去了，没有结果。这件事在小孙子看来是很重要的一件事。我们告诉他，如果书回不来，以后再买一本。第5天，一位认识的老奶奶把书拿来了，原来是那个小朋友几天没有找到交换对象，给了老奶奶。小孙子很高兴。我们对他说，那位“大哥哥”是讲信用的人，做事就应该这样。假如当时书没有换回来，我们会用其他的方式告诉他诚信的重要。

　　生活中，培养诚信的机会是很多的。

　　每一位家长，都希望孩子能够成为有本领的人，有作为的人，引导孩子学会交往，培养孩子良好的人际交往能力，是一项很重要的培养基础素质的事情。要做好这件事情，先要有一颗平常心，切切不可希望自己的孩子老在“高层”“高端”上活着。那样对培养孩子成人成才会南辕北辙的。

声明：本文由著作权人授权新浪网独家发表，未经许可，禁止转载。