荔湾一小学开设心理辅导室提供发泄用品，班主任为学生建立“不开心档案”

　　新快报讯 (记者 任磊斌) 学校开设专门的心理辅导室，设沙包、宣泄垫等供小学生发泄；班主任为学生建立“不开心档案”，学生可以跟老师随意说说“悄悄话”，而老师还要承诺保密……由于小学生的心理成长直接影响他们的学习成绩，荔湾区鸿图苑小学为孩子们建起了心理辅导室。

　　在该校六楼的心理辅导室，记者看到，一个女孩正对着宣泄垫一顿“拳打脚踢”。

　　原来，小女孩这几天正在跟一个同学赌气，两个人本来是好朋友，现在却谁也不理谁了，女孩为此憋了一肚子气。

　　这样是否会增加学生的暴力倾向呢？鸿图苑小学梁碧怡老师表示，心理学家通过研究表明，人的压力总要通过一个合理的方式释放，才不会造成心理问题。辅导室先让学生发泄压力，之后再对学生进行正确的心理辅导，一般效果会好很多。

　　在宣泄垫旁边，几个学生围在一个沙盘边，往沙盘上摆放各种房子、动植物等模型。梁碧怡介绍，这是心理学家在分析心理时常用的沙盘，因为人对沙盘里的物体进行摆放是其潜意识的一种表现，心理辅导室就曾通过一个学生的沙盘摆放位置，发现这名学生有轻微的自闭先兆，并对他进行了及时的治疗。

　　此外，自嘲镜、心灵画板等“玩具”都让学生在玩中释放了压力，同时，教师也能通过这种心理辅导过程，更进一步了解到学生的心理健康程度。

　　老师为学生保守秘密

　　梁碧怡老师介绍，心理辅导室刚刚成立的时候，辅导室的老师专门到各个教室，向学生们打出“广告”，邀请学生在课余时间到心理辅导室去“玩”。

　　在学校里，每个班主任都有一个“不开心档案”，如果发现有学生近段时间不开心或可能存在什么心理问题，就推荐这名学生到辅导室与老师聊天。其实对学生来说，到这里就是来玩的。梁碧怡介绍说。为了不让学生对心理辅导室产生排斥心理，教师在“广告”中还打出了“为学生保密”的口号，让学生没有任何心理压力地跟老师讲出“悄悄话”。

　　据介绍，心理辅导室每天都有专职老师在固定时间值班，辅导室门前挂有当天值班教师的名字，学生可以选择老师聊天。