作者：安徽六安六中 侯守斌

　　记得小时候，老师总是要求我们写日记，说是“记下经过的事，录下路过的人，以免丢失了什么，用的时候好回头去找”。的确，写日记能培养随时观察和分析周围的人与事的能力，提高写作水平，但现在还有多少中学生坚持写日记呢？一份调查显示，超过80%的中学生不写日记，其中最主要的原因是不想让父母看到。

　　赵雨同学从小就喜欢写日记，但初三那年，他曾把自己和班里一个女生传纸条的情节写进了日记。父亲偷看了他的日记后大发脾气，不仅当场撕毁了他的日记本，还告诉他不准早恋。从那时起，赵雨就不再写日记了。

　　如今，传统写日记的方式已不被中学生认同，但新的方式呢？

　　用英语写日记

　　晓娟是高一学生，性格比较内向，不爱说话，但学习成绩非常好，特别是英语成绩比较突出。从初二开始，她坚持用英语写日记。“我以前用中文写日记的时候，妈妈经常偷看，只要自己做错事受到妈妈批评时，她就会提起我在日记中写的事情来揭我的短，甚至还对亲戚、朋友讲，我受不了。后来，我改用英语写日记，妈妈不懂英语。”

　　起初，晓娟只是用学过的单词和语法记录生活中发生的事。后来，她觉得这样写太简单了，于是，她在写日记时遇到不会的单词时就查词典，并套用学过的语法。就这样，晓娟的英语日记越写越好，英语成绩也有了很大提高。

　　在网络上写日记

　　随着“博客”(即blog，网上写作的一种形式，由时间顺序排列的文档组成，需时常更新)文化的深入，越来越多中学生喜欢在网上建立自己的blog，把日记改在网上写。

　　钱月同学说：“以前写日记都是自己藏起来，总担心父母看到，blog的好处就是——所有好朋友都能看到我每天碰到什么新鲜事。当天的心情无论好坏，我会如实记录，他们还可以在上面留言，交流对事情的看法，而这些爸爸、妈妈都不知道。”

　　中学生现在正是最有活力、思维最活跃的年龄，能把这一阶段的故事、感悟和忧伤记录下来，会成为宝贵的财富。

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