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中学生报:例说一种议论方法

http://www.sina.com.cn  2007年01月18日 09:55  《中国中学生报》 

  作者:王玉侠同学们在写议论文时,存在的最大毛病是面对作文题目,有了论点、论据却不懂得怎样去展开议论。下面介绍一下形象设喻的议论方法。

  古人云:“巧喻而理至”。设喻技法常常可以使议论深入浅出,通俗易懂。有些道理,不容易说清楚,一个恰当的比喻,往往能使人“顿开茅塞”,而且还能使议论富有趣味性,达到引人入胜的效果。如习作《论挫折》中:“挫折是鱼儿被海水冲上了海岸,挫折是翱翔于天空的雄鹰折断了翅膀,挫折是人生旅途上的绊脚石,虽阻碍人的去路,却给人以动力。生活是树,喜悦、快乐、幸福是果实;友情、爱情、亲情是花;事业、成就、成功是种子;知识、智慧、科学是根;挑战、斗争、奋斗是茎;而挫折、失落、迷失是叶。根、茎、叶、花、果实、种子交汇成生活,生活因挫折而丰富多彩。”设喻生动形象地阐述了挫折是什么,什么是生活,挫折有何作用,使深奥的道理变得浅显易懂。

  又如习作《溺爱不是爱》中:“野鸭子每年冬天都要从北方飞到南方,可是,一些北方人因为喜欢鸭子,经常为它们提供食物。于是,一些鸭子因贪恋这些食物便留在了北方,渐渐被驯化成了家鸭,连飞也飞不动了。因此,人们只要停止提供食物,它们就是死路一条。而那些每年不辞辛苦坚持飞往南方的野鸭子呢?它们活得很好,并且越来越壮。我们那些溺爱孩子的家长就是‘喜欢鸭子并经常为其提供食物的北方人’,我们这些衣来伸手饭来张口的孩子,就是‘贪恋食物,飞不动的小鸭子’。”小作者用设喻法论证自己的观点,生动形象,为文章增添了亮色。


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