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中学生报：一位教师和"留守学生"的故事
作者：胡涛
近年来，随着农村劳动力的流动农村学校的“留守学生”逐渐增多，四川南充市安平二中，1100多学生中“留守学生”就有358人。 由于缺少父母亲情关爱，“留守学生”会出现这样那样的问题。安平二中的胡涛老师是个有心人，他责无旁贷地担当起“留守学生”义务监护人的职责。他的做法很有意义，对各地学校也有借鉴作用。 编者 给“留守学生”过生日
“留守学生”的生日有时容易被他们的父母遗忘，这会使孩子感到失望。一天中午，同学们都到食堂吃饭去了，袁小枚(化名)一个人在教室里偷偷地哭。班长把这一消息告诉我，我马上到教室询问这才知道今天是袁小枚的生日，她妈妈出去打工前告诉过她，说等她过生日时就回来看她，可如今生日到了，妈妈不但没有回来，连个电话也忘记给她打了。我了解情况后，当天下午就到街上订做了一个蛋糕，写上“祝袁小枚生日快乐”的字样。随后，我把第一节晚自习停了，由班长主持召开生日Party，这一次袁小枚又哭了，她是感动得哭了。我还悄悄告诉她：“生日蛋糕是你妈妈特地嘱咐我给你订做的。”她听后非常高兴地说：“原来妈妈没有忘记我的生日呀，我要用实际行动来报答妈妈对我的爱。”
这件事后，我专门把“留守学生”的生日都记下来贴在办公桌上，每到哪个学生生日这天都要在班里搞一个小小的庆典，使“留守学生”心里有了小小的期盼，让他们感到温暖。
建立“留守学生之家”
一到周末，看到其他学生回家与父母团聚，“留守学生”会感到失落与孤独，有的默默流泪，有的晚上一头扎进网吧……。为此我征得家长同意，一到周末就把那些回不了家或不愿意回家的孩子组织起来，给他们改善生活，包饺子、做香辣可口的汤面，租些影碟放给他们看或者组织他们出去爬山、踢球、唱卡拉OK，使他们感到生活有滋有味，其乐无穷。
给“留守女生”找知心姐姐
“留守学生”中的女孩子更需要关心，老师不但要管她们的学习，还要管她们的生活、人身安全、生理心理健康等问题。针对这种情况，我专门聘请经验丰富的女教师做“留守女孩”的知心姐姐，利用课余时间和她们一起聊天，有的女孩把个人的秘密也如实地告诉给知心姐姐，并从知心姐姐那里得到了答案。给女孩子们找知心姐姐，很好地解决了这些母亲不在身边的女孩的诸多问题，帮助她们填补了生活、生理上的空白。
加强对“留守学生”的思想品德教育和情感教育，更多地关心他们的生活有利于帮助他们摆脱生活和情感的困境把他们引入成才的道路，这既是对孩子的前途负责，也是对家长负责，更是对社会负责。
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