作者：徐敬杰 潘广文

　　“妈妈，给我也补上两个补丁吧。”不知道什么时候，刚刚念一年级的儿子一只手拿着一把小剪刀，一只手拿着自己的裤子，悄悄地溜到我的身后，把我吓了一跳。

　　“刚刚买的新裤子，补什么补丁？” 我被他弄得莫名其妙，顺手接过那条裤子，仔细一看，不由得火冒三丈。好好的一条新裤子，被儿子硬是在每个膝盖上剪了一个大窟窿，怪不得要我给他补补丁。想想我好不容易才下了很大的决心，花了好几十块钱，给他买了一条“大拇指”裤子，作为入学的礼物送给他，他竟然三下五除二就给毁了，我怎么能不冒火，对他大声斥责：“你怎么能剪破它呢？知道我花了多少钱买的？妈妈都没舍得买这么贵的裤子……”

　　儿子小心地对我说：“你听过毛主席的故事吗？毛主席带兵打仗可神了。主席还穿带补丁的裤子呢，我仔细看了过他的照片，一个膝盖上一个大补丁，老师还让我们向毛主席学习，要艰苦朴素呢……”

　　听着儿子那绘声绘色的描述，看着他那“理直气壮”的神态，我全明白了，原来儿子是在以毛主席为榜样，怪不得敢果断的地那么大胆的举动。可儿子并没有理会和把握艰苦朴素的真正含义，没有机会去体验和感受其深刻内涵，才犯了今天这样形式主义的错误。

　　“主席的裤子是穿的时间太长了，磨破的而不是剪破的，你知道吗？”

　　他双手托着腮帮，在思考，在判断，好像还似懂非懂。

　　于是我就跟他商量:“那我们就一起来向主席学习艰苦朴素的精神，先来把这两个洞洞补上吧？”

　　我们共同选定了两块带着小白兔图案的浅黄色布片，缝贴在膝盖上恰到好处。儿子非得穿上试试。他左瞧瞧，右看看。“妈妈，我怎么看着这两个补丁像两只大眼睛呢？”他仰起脸问。

　　第二天，儿子起得比平时都早，穿上那条带补丁的裤子，吃完早饭，高高兴兴地上学去了。可放学回家后，我发现他眼睛里噙着泪水，小嘴撅得老高，一看就知道发生了不高兴的事。我大体能猜到什么缘故，可故意不去问他。

　　“妈妈，我以后不穿那条破裤子了，可以吗。”他终于憋不住，来求我。“同学们都笑话我，说我是个土包子，说什么网络时代了，还穿带补丁的裤子，都叫我‘两只眼’……”儿子喋喋不休地咕噜，委屈难过得小脸都红了。

　　“如果不穿了，这条裤子不就浪费了？工人的汗水不就白洒了？不向主席学习艰苦朴素的精神了？……”我给他提出了一系列的问题，让他思考和琢磨。

　　一天逛书店的时候，我特意给儿子买了一套带拼音的《未成年人革命传统教育读本》，回家后放在他的书桌上。可没有几天，我就发现，儿子有时候会被感动得流泪。渐渐的，我看到，儿子肯穿那条长眼睛的裤子了，吃饭的时候也不挑食了，碗里的饭也能吃得干干净净。

　　看着儿子的变化，我感到很欣慰。为了加深他的感受，我又利用夏季麦收时刻，一家三口回到老家抢收小麦。头顶炎炎烈日，脚踩被蒸得几乎要冒烟的黄土地，挎着小篮子，跟在爷爷后面拾麦穗的儿子，不一会就受不了了，可看看前面白发苍苍、弯腰驼背，正在捆麦子的爷爷，瞧瞧汗流浃背、正在割麦子的爸爸，他还是坚持住了。

　　这次麦收劳动，让儿子真切地感受到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义，也让儿子牢牢地记住了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。”

　　真的感谢那条长眼睛的裤子，它帮助儿子学会了用多个视角看世界，从多个层面想问题，不忘过去，珍惜今天，积极地去体验生活的酸甜苦辣，去品味人生的丰富多彩。