中国少年报：为什么称老师

　　我来发问：谁知道“老师”这个称呼是怎么来的？为什么有的老师很年轻，我们却要叫她“老”师呢？北京无名氏球狂解答：“老师”这一称呼的由来要追溯到唐代，且听我细细说来——

　　老，古时对公卿大夫的尊称。《礼记·王制》：“属于天子之老二人。”《左传·昭公十三年》：“天子之老，请帅王赋。”这里的“老”均为上公、大夫。师，用于对教师的称呼，源自唐代韩愈《师说》：“师者，所以传道授业解惑也。”此后，就把“老”和“师”合称，作为学生对教师的尊称。

　　请注意哦，“老师”的“老”可不同于“老张”、“老李”、“老大”、“老虎”等作为助词的“老”，而是与“师”两个尊称的合称。到了明、清两代，生员和举子对主试的座主和学官也称“老师”。

　　说起“老师”这个词，其实并不是唐朝以后才出现的。《史记·孟子荀卿列传》中已经有记载：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”不过当时仅指年辈最尊的学者。

　　现在你知道了吧，“老师”是个尊称，这可是尊重老师的一种称呼哦！就是人家年龄再小也不能称“小师”啊！从古至今对老师的称呼有N种师傅——原为春秋时国君的老师。

　　夫子——古代对老师的一种尊称，尤其流行于旧时私塾。

　　师长——教师的尊称。

　　外傅——古代对教师的特称。

　　博士——经学教师称“博士”。至唐朝时期，各专业学校更有“律学”、“算学”、“书学”博士之分。

　　教授——原为学官称谓，从宋代开始，宋学、律学、医学、武学等科均设“教授”，以传授学业，后世相沿。

　　讲师——讲授武事或讲解经籍的教师谓“讲师”。

　　助教——古代学官名。

　　教师——西晋武帝咸宁四年设置，协助国子、博士教授生徒。南北朝、隋代相沿设置。唐代国子学、太学、广文馆、四门学等都设有助教。明、清两代，仅仅有国子监助教，为国子学即后来的“国子监”　教师。

　　教渝——宋代京师所设小学和武学中的教师称谓，到元、明、清的县学照样设置。

　　教习——明朝入选林院的进士之师称教习，到清末，学堂兴起后，教师仍用其名。

　　经师——汉代以后历代传授经学的教师称“经师”。

　　训导——明清时府设教授，州设学正，县设教渝，掌教育生员，其副职皆称“训导”。

　　先生——古时对“门馆”、“私塾”老师中年长者的尊称。

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