假期作业伴随着每一个孩子成长，但是在时下却遭遇了尴尬——现在孩子们开始以随便应付的态度来完成作业，而作业原本巩固知识的作用并没有充分发挥出来。这一现象开始引起了家长和教育界人士的关注和思考：究竟家长应该如何帮助孩子调整心态？假期作业是否还有存在的必要？……带着这些问 题，记者进行了采访。

　　有的孩子

　　为补作业 请人吃饭只为抄袭

　　专家提醒 家长尽快帮助孩子调整心态

　　3月1日，全市中小学假期结束，学生将返回学校开始新学期的学习生活。昨天，记者了解到，开学倒计时了，很多学生忙着恶补作业，有的学生甚至为了抄别人的作业还要请客吃饭。

　　开学前恶补作业

　　“孩子假期光顾补课了，没功夫做作业，现在要开学了急得白天晚上连轴转地做作业，觉都不睡了。听我儿子说，他们同学很多假期都没完成作业，临近开学了才突击恶补，”刘女士说。

　　刘女士告诉记者，她儿子上六年级，寒假期间参加了英语补习班，每天做作业的时间被挤占了，然后又开始过春节，春节期间孩子光顾着玩了也没心思做作业，所以作业就攒下来了。翻看着儿子空白的练习册，刘女士很着急。

　　记者调查了解到，很多学生一放假就开始参加英语、奥数、作文辅导等各种补习班，每天像赶场似的，忙得团团转，每个辅导班的老师都会留下不少课后作业。根本没时间做学校的作业。

　　“补课的作业必须优先抓紧做，花钱学的，能不好好做吗？于是，寒假作业只好推到最后做。”上初二的王余名说。

　　借作业只为了抄袭

　　记者调查了解到，一部分恶补作业的学生并不是因为假期补课耽误了做作业，而是自己寒假彻底放松，懒于做作业，才导致作业堆积到最后。

　　女儿上初二的赵女士告诉记者：“这几天，女儿张罗要请几位同学到家里来吃饭，开始我还以为就是同学关系比较亲密的原因呢！可后来才弄明白，原来女儿请同学吃饭是因为自己作业开学前做不完了，想借同学作业抄袭。”

　　原来，寒假期间，赵女士的女儿因为忙着“放松”，又是逛街、又是和同学滑雪的，根本没有心思学习。赵女士责怪女儿不该抄作业，其女儿还理直气壮地声称：“很多同学都是相互抄才完成的”。

　　家长应帮助孩子调整心态

　　记者在连日来的采访中了解到，开学前一周很多孩子家长都比较担心孩子放松了一个寒假，开学后一时不能收心，所以很多家长开学前就开始约束孩子不要再整天看电视、四处闲逛，调整心态迎接开学，并督促孩子尽量自己完成作业。

　　赵女士颇为无奈地说，“假期里任由孩子放松，是觉得她平时学习也挺累的，但现在眼看开学了我必须帮着她尽快调整过来。以往每次开学，她总要用差不多一个月的时间才能从放假的状态里缓过神来。”

　　沈阳市教育局有关专家向广大家长提出建议，开学前要尽量帮助孩子做好开学前准备，调整心态和作息时间， 控制晚上的娱乐活动，帮助孩子有计划地补做还未完成的功课，进入到学习状态中去。

　　记者 刘冬梅

　　有的孩子

　　一天就能“涂满”一本作业

　　家长质疑：小学生做寒假作业是“无用功”？

　　为了应付即将到来的开学检查，沈阳市皇姑区某小学三年级学生刘星只用了一天时间，就完成了一本厚厚的《小学生寒假作业》。昨天，刘星的家长付女士向记者诉说了心中的困惑：这样的学习还有何意义？

　　采访中记者了解到，像这样突击将寒假作业做完的现象，在很多小学生中都存在。面对记者的采访，很多家长都不知所措：这样的寒假作业是否是无用功？是否应该布置一些更有意义的寒假作业？

　　假期作业出现“速成”

　　沈阳市中小学生寒假生活已经接近尾声了，可刘星一点没有要做寒假作业的意思，这可急坏了刘星的妈妈付女士。2月24日一大早，看到儿子坐在电视前面不肯离开，付女士索性又对儿子进行一番劈头盖脸的教训。没想到这招还真管用，刘星立刻关掉电视，回屋写作业去了。

　　当晚9时左右，夫妻俩正在客厅看电视的时候，儿子兴匆匆地走了过来，举着一本寒假作业嚷嚷：“我已经做完一本寒假作业啦，争取再用两天时间把其他的寒假作业做完！”

　　“啊！一天时间做完一本寒假作业？怎么这么快？”夫妻俩同时发出惊讶的声音。等到翻看儿子已经做完的《小学生寒假作业》数学册时，付女士的心情就更难形容了：“作业本上不仅字迹潦草，还有很多错误的地方，有的地方甚至连个计算过程都没有，就直接写上结果了。这样做完的寒假作业，怎么能提高学习成绩呢？”

　　学生不在乎作业质量

　　记者看到，这本三年级的《小学生寒假作业》数学册共有30多页，按照学校的安排，这本作业应该在整个寒假期间完成，最好是每天完成一页。

　　但实际上，很多小学生并没有按照这样的安排来完成寒假作业。他们或者刚一放假就突击将寒假作业做完，然后就撇开书本，一心玩耍；或者像刘星那样，一开始尽情玩耍，然后在临近开学的几天突击将作业做完。因为认为老师们不会批改这样的寒假作业，所以很多小学生根本不在乎寒假作业完成的质量，只需完成即可。

　　可尝试社会类作业

　　辽宁省青少年研究会一位负责人认为，如果把中小学生的寒假作业全部取消，很可能出现“学习心理行为隔断现象”。孩子学习要达到的目的是学习新知识、巩固已经有的知识，如果寒假不做作业，对于已有知识的巩固、学习自觉性等并没有好处。她建议学校在给孩子一定寒假作业的同时，应该布置一些学生感兴趣的社会类作业，尤其是需要父母配合的，让一家人在完成作业的过程中感受亲情。