有些父母告诉我：“我的孩子并没有反抗期啊!”事实上，并非孩子没有反抗期，而是父母所认定的反抗标准不同罢了!仔细想想，有些孩子总是尽可能不与父母碰面，也尽量避免与父母说话，每天一放学回家，就躲进自己的房间；在这种情况下，当然就不会发生正面的冲突。拥有这类型子女的父母，其心目中所谓的反抗期，乃是根据字面解释，认为是由于子女对父母的反抗，以致发生冲突，彼此互相伤害。然而，这种想法似乎单纯得令人无法置信。正如前面而言，反抗期的焦点，应该着重于对应亲子关系所采取的方式。因此，就表面上来看，反抗期的行为表现，因父母、孩子及其他相关因素而有很大的不同。举例而言，不论是攻击心再强的孩子，一旦父母显得较为软弱，无法融入其激昂的情绪中，那么，这将只是一场独角戏罢了!如此一来，反抗期自然就会提早结束。但是，如果是因反抗期之外的原因，如亲子之间意见分歧，那么在父母和子女之间，势必找不到任何共通之处。不论如何，当亲子之间发生意见分歧时，只要能淡然处之，设法增进沟通，自然能够减少无意义的摩擦；相对的，父母所感受的不安及所花费的心力，也会减少许多。在重新改造中无法了解耗费了什么有关这一点，将在后面的章节详加叙述。大体而言，这个时期的孩子，会将过去所学习的常识、价值观、生活习惯及礼仪完全丢弃，而试图以自己的力量，创造一个全新的自我，也就是说，他们以破坏作为重新出发的开始。然而，父母眼中所看到的，却是孩子将自己所教导的一切完完全全地丢弃。想到自己以往的努力，竟然在眼前崩溃，而且已无轨迹可循，让他们如何不感到失望呢？殊不知，这并不是永久的破坏，而是基本上的改造；双亲过去的教导，会产生潜移默化的效果，在不知不觉中融入其改造之中，而不是完全将其舍弃。身为父母，对于亲子之间的意见分歧，往往不太能够了解。他们以自己的方式及想法解决问题，结果却变得更为唠叨，更加令孩子无法忍受。改造中的一切，都在起步阶段。但在父母这一方面，原本期望孩子由幼儿园、小学生、中学生，逐渐地长成自己理想中的优秀人才，因此他们的失望，也就相对地加深。为此，许多父母频频发出怨言：“至少总该有一样符合要求吧？这孩子，既没有礼貌又缺乏整理整顿的能力，甚至在社交方面，也因常识不足而发生障碍；你看，这不是一无可取了吗？小时候的他，一切都表现得很好啊!”我忍不住怀疑：有必要把孩子和过去相比吗？幼儿期有幼儿的生活，小学生时代拥有百分之百的小学生活，是非常重要的。不论从哪一方面来看，反抗期都具有充实生命的意义。如果只是为了度过此一时期，而采取敷衍的态度，那么反抗期的内容，将会变得稀薄而单调。以开明的态度处理意见分歧“他怎么会这么食古不化呢？” “顽固的人，通常都不太开明。”类似上述的批评，在孩子之间经常可闻。在他们的观念里，成为开明父母的先决条件，是要知道一切新事物。例如：使用孩子的流行话语，阅读孩子看的杂志，穿着与孩子所穿衣物感觉类似的服饰。这些父母认为，只要能和孩子拥有共同的生活基础，一定能够获得孩子的高分评价。事实上，这种做法反而会使彼此之间产生更大的歧异。如今，大多数孩子早已不再期待父母能和自己意见一致，也不敢奢望父母有任何开明行为了。他们的主张是：“我和父母是不同类的人。”“虽然我由父母养育长大，但是除了承袭他们的个性之外，我也必须是一个全新的存在。”基于这些观念，他们认为父母古板、顽固、不开明。在此情况下，很多父母叹息道：“他们哪懂得什么叫新潮？真像他们那么做的话，我这40年来的人生历练，岂不是都白费了吗？”而父母的这种抵抗感，正是孩子们所期待的。换句话说，过去那种具有权威及支配感的父母，正是孩子打从心底排挤的目标。父母是否误解孩子在外居住的愿望？对于向往离开父母保护的孩子而言，离家和在外居住，是相当具有魅力的。据了解，绝大多数的孩子都希望能够离家独居。但同时，他们也考虑到独立可能面临的种种困难，因而裹足不前，只好借着延长旅行或露营的时间，稍稍满足一下心中的愿望。在父母这一方面，则认为孩子所以会有“独自在外居住”、“离家”的念头，乃因为心理上对家庭感到不满所致。因此，当他们听到子女的要求时，就会马上脸色大变，自怨自艾地说：“一定是我们做父母的伤了孩子的心了。”由于青春期离家的案例较多，因此不排除这种可能性。不过，若是将一切归咎于这个原因，则未免太过于武断了。对于一心想要独立的孩子而言，父母无微不至的呵护，反而会产生反效果。一旦他们习惯于安逸的生活后，即使想要离家，也已经丧失独立生存的能力。正如一位学者所说：“青年应该离家学习独立。”孩子想要离开父母的羽翼，另筑窝巢，是理所当然的事——唯有具备这种观念，亲子双方才能心平气和地面对此问题。不特地去寻找，也不期待一定会有答案对父母而言，孩子的感觉及思考方式，往往是他们所无法理解的。身为父母，的确很难开口告诉孩子：“你所说的事情，我一点儿也不知道。”面对子女的疑问，有些父母会以自己所具备的知识和经验，敷衍地回答道：“人生就是这样，总是不会很完美的。”“人生总是变幻无常。”“这件事毫无前例可循，实在很难骤下断言。”这类陈词滥调，孩子早就听腻了，因此他们不免会失望地慨叹道：“哎，怎么又是一样的答案呢？”如此一来，他们当然会认为父母的解答是多余的。或许，这个时期的孩子，对于父母所做的解答，都怀有一份预想吧？他们希望父母所说的答案，能和自己的构想不谋而合。不过，能以自己的感觉和思考方式和父母交谈，并且承认他们的见解的，倒也不乏其例。“哦，你也有这种感觉啊？”当然，孩子最希望听到的是：“你是这么认为的吗？爸爸根本没想到这一点。”他们所要表达的，是要让人知道，自己也有感觉及思考上的烦恼。当此之际，父母若是展现其指导意识，便是对孩子的批评；如此一来，言谈之间不免会流露出轻蔑及讽刺的口气。反之，不断地重复孩子所说的话，将会使他们感到安慰，进而产生力量。这种使亲子之间更加接近的简易方法，近年来颇受专家重视。亲子之间的分歧，是永无止境的；发生在家中的种种冲突，有如杯中的暴风雨，是整个社会的缩影。借着它，我们才能找到解决社会问题的关键。对于父母而言，他们的责任，便是分辨这场暴风雨所包含的意味。为了顺利地和反抗期的孩子相处，首先父母必须维持平衡的感觉及健全的精神，按照事物的顺序、轻重，逐一解决所面临的难题。