也许我们已经不断地与爱因斯坦和凡•高失之交臂。在国外，自闭症孩子读书的地方叫做天才学校。因为，自闭症儿童中，往往会出现百年难得一遇的天才，像爱因斯坦、凡•高等。我们的“智障天才”又在哪里呢？

　　孤独的“神笔马良”

　　广州目前有8000自闭症患者，由于费用高昂的原因，大部分自闭儿都上不了学。记者走访了几户自闭症儿童的家庭，看到了不一样的辛酸，天生的脑部发育缺陷给他们、也给家庭带来了诉不完的苦。

　　有很多自闭症儿童会在某些方面表现出异于常人的天赋。文仔(化名)就是一个在绘画方面的“小天才”。文仔今年9岁半，现在家中自学。3岁才学会说话，且时常以撞击、拍打头部的方式表达不满情绪。主要症状：多动、智力发育迟缓。特别爱好画画、拼图、认图，喜欢自言自语讲普通话和玩电脑游戏。家庭生活拮据，仅靠父亲收入支持，无法参加收费昂贵的治疗训练班。

　　文仔家中，大厅不过十多平方米，四面墙壁上挂满他的大作，大门关上，门背面上贴着的，还是他的画。“他特别喜欢画画和拼图，平常调皮起来，怎么叫都叫不住，但是一坐下来画画，就是出奇的安静。”说起儿子的特长，肖先生满面自豪神色，“他那些画，连我在美院上学的外甥看了，都夸他画得有水平。”文仔母亲杨女士告诉记者，因为不想埋没文仔的画画天赋，他们不愿送文仔去上特殊学校。

　　正常人画画需要先构思才落笔，但是文仔似乎脑中早已存在许多幅图画，只是从里面调出来而已。落笔如同“神笔马良”一般如有神助。纸笔准备停当，他端坐椅上，不消一分钟，一幅有山水映衬，花木相伴，上有飞鸟下有游鱼的童趣图画跃然纸上。杨女士问：“你画的是什么？”“我画春天。”文仔的答案不假思索，脱口而出。肖先生说，“看着这些画，我们总觉得孩子的心里有一个别样的精彩世界，只是我们无法接近。”

　　杨女士告诉记者，由于家庭经济拮据，不能像其他富裕家庭一样，只要听起来有效的疗程都带孩子去试一试，然而，这还不是最大的遗憾，“别人总是对他另眼相看，没有孩子愿意同他一起玩。”“我向学校提议过，让我去陪读，只要有我在身边，他不会那么调皮。但是，我的请求被学校拒绝了，老师说，同班同学的家长意见很大，如果文仔留下，他们的孩子就会转班或者转学。”自此以后，杨女士只好辞去工作留在家中，既当老师又当陪读，“我们的文化水平很有限，只能教他一些很基本的知识。但这些知识肯定满足不了他将来的生存所需。”

　　一笔算不到尽头的治疗账

　　今年7岁半的智豪(化名)是自闭症儿童中的另一种类型。他的父母为了医治他，到处求医，几年下来，花了无数精力和金钱，但是效果不明显。

　　邓伯告诉记者，智豪1岁多的时候，还不会走路，起初家人并不在意，以为他只是缺钙。后来到医院检查，脑电图和CT结果显示，智豪的脑平体发育不良。于是，邓伯和邓婶放弃了退休后资薪优厚的返聘机会，踏上了四处求医的历程。邓伯告诉记者，智豪2岁学会走路，5岁学会说话，其间，邓家上下付出了超乎想象的努力，用他的话来说：“就差搭上我们俩这副老骨头了。”

　　从1岁半确诊时起，智豪开始接受系列康复训练。“寒暑往来，单是花在路途上的光阴，少说也有一年半载。”晚上，爷爷、奶奶还要轮番上阵亲自执教培养智豪的认知能力。提到医疗费用，邓伯又是一声长叹，“这笔账怎么算得完呢？只能说，数以万计吧！单是三个月一疗程的针灸就要花上万元，而购买各种各样的药物更是‘一笔算不到尽头的账’”。

　　广州自闭儿学校9月将挂牌

　　3月13日，记者从广州市儿童孤独症康复中心了解到，该中心正在申办成立小学部用于专门服务自闭症儿童的教育，今年9月，自闭儿就有望进入特殊学校接受教育。计划今年开始招收自闭儿上学。

　　据悉，该中心是市残联下属的非营利性事业单位，也是全国首家由政府投资兴建的专门针对儿童孤独症的公立康复教育机构，今年将挂牌成为以孤独症系列障碍儿童为主要服务对象的公立特殊学校，招收学龄前和14岁以下的学龄儿童，设近200个学位。

　　名词解释

　　自闭症又叫儿童孤独症，是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，医学界对这种疾病的成因至今没有定论，但它主要有以下四个特征：一、孤独离群，不会与人建立正常的联系；二、言语障碍十分突出；三、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变；四、大多智力发育落后及不均衡。