作者：王宝祥

　　从20世纪80年代开始，“尊重知识，尊重人才”的春风吹遍了祖国大地，人们学习知识的热情一下子迸发出来。成年人纷纷学习，踊跃地上各种补习班，参加各种成人学校的学习和考试.那些拿到中专、大专、大本学历证书的人，就像过年过节一样高兴。自己如此，对自己的孩子，他们更是期望能够直接上大学，读硕士、博士，出国深造。

　　人们的美好期望是值得称道的。但是，近几年形势发生了很多的变化，大学毕业生的就业率，只有73%左右。2003年，在全国212万毕业生中，有60万左右的大学生没有就业；在2004年280万毕业生中，有70多万大学毕业生没有就业；在2005年的335万毕业生中，有近百万大学毕业生难以就业；而在2006年，大学毕业生激增到413万，这又将有多少人不能就业？这种严峻的就业形势，引起了国家教育部门和相关部门的重视，他们千方百计地为大学生就业出谋划策。为了毕业能够就业，许多大学生上大四的时候，就开始为就业奔忙。现在，一些孩子还在读小学、读中学的家长，由于各种原因，没有注意到社会的发展趋势，还一门心思地只考虑孩子将来的学历问题，甚至还认为，只要有了学历，将来就会有好工作、好生活。这实在是认识误区。不可否认，大学毕业生就业难是一个很大的社会问题。有报道说：如今，海外留学归来的“海归派”，不少人成了“海待(待业)派”；有的城市中的本科生、硕士生，到政府有关部门申请“低保”；有的单位招工，本科生底薪300元，博士生底薪1400元(中央电视台2频道曾在2005年6月1日报道过)；甚至有的毕业生由于没有充分的心理准备，经受不起就业的压力，发生了不该发生的惨剧。

　　由于我们国家目前人口众多，就业岗位少，不可能解决所有大学毕业生的就业问题。现实是严峻的，但这也提出了一个非常重要的问题：大学毕业生是否有创业能力，是否有多方面的适应社会的能力，通过艰苦奋斗，开创一片新天地。1999年，全国教育工作会议上就明确提出了，小学、中学的基础教育阶段要培养学生的创新精神和实践能力，而大学阶段，则要培养学生的创业能力。许多家长对这一重要精神往往缺乏深刻的认识和领会，在孩子小时候，片面地抓学习，忽视多种能力的培养，到头来，大学毕业了，却难以在社会上立足。最近，有一则报道说，一个孩子从小学习很好，但是家长从来不重视对孩子能力的培养，孩子没有自理能力，全靠母亲陪读，悉心照顾。他考上了博士生，但他还是不能适应研究生的生活，只好退学回家。这样的学生，即使勉强博士毕业，也难以成为真正的人才，难以独立开创一番事业。

　　现代社会对人才要求的发展趋势应该是这样的：学历社会→学历 + 能力(社会)→能力社会。

　　众所周知，近些年，应届高中生考大学的录取比例全国平均超过了60%，北京、上海、天津、广州等城市都在70%以上。就是说，越来越多的人能够直接上大学了。如果加上成人高等学校、自学高考，接受高等教育的人就更多了。而我们社会提供的就业机会增长没有那么快，这就必然对人的能力提出了更高的要求。不久前，笔者在北京市一所普通的完全中学听说，他们学校准备招聘10名左右的新教师。而报名送材料的有170多人，其中硕士生占了2/3。在这种情况下，学校肯定要把综合素质，特别是能力素质放在重要的位置了。2004年，北京市政府招聘10名博士学位的公务员，报名的198人。差不多20个人选一个，这当然得把能胜任工作的能力作为重要条件了。

　　最近几年，社会上操作性技术人员奇缺，特别是高级操作性技术人员更是稀少。2004年春节期间有传媒报道：30万年薪没有招到一位高级技工。之后，类似的报道不断出现。这是为什么？有资料显示，中国操作性技术人员中，高级技工与普通技工的比例是0.5:9.5，20个技工里面才有一个高级技工。而发达国家是4：6。我想，这种状况与近些年大家都追求上普通高中、普通高等学校，不屑于上中等职业学校、高等职业学校有很大的关系。事实上，职业学校毕业生的就业率，远远高于普通高等学校的就业率。曾有新闻媒体报道，一位高校毕业的本科女生，先后到100个单位应聘都没有结果，后来到一个单位应聘秘书工作，负责招聘的人对她说，我们这里的秘书，有高中学历就行了，用本科生是浪费。这位毕业生急于求职，便找出了自己的高中毕业证书去应聘。这不也是令人深思的事情嘛！现在的工资待遇也不仅仅看学历了。2004 年，澳门从广东招聘了350名中等职业学校的毕业生，平均月工资5500元(澳门元)，这样的待遇，超过了内地硕士生、博士生。有的地方，甚至出现了专科生、本科生到中职、高职“回炉”的现象。这样的社会现实，我们必须认真思考。

　　教育部与几个相关部委多次强调，今后一段时间里要培养一大批操作性的技术人才，职业教育要有一个大的发展。六个部委还联合发布了公告，要通过中职、高职培养几百万数控、汽修等门类的操作性的技术人才。

　　综上所述，未来的社会，不是简单的学历社会，能力对人的发展来说是更为重要的。在这种形势下，希望广大家长能树立一个新的理念：从小重视培养孩子的多种能力，能力是孩子未来的立身之本，千万不能培养只会死读书的书呆子。

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