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家庭教育:怎样让孩子拥有一颗感恩的心

  主持:雨舟

  宁波读者小田来电问:“我们发现孩子对人对事缺乏感恩的心,似乎什么都是父母应该做的。我们应该怎样教育他理解父母,理解他人,以一种感恩的心思对待父母、对待他人和社会呢?”

  主持:“感恩”是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩,学会尊重他人。下面,我们看看杭州市的部分家长是怎么做的吧。

  观点一

  事实强于雄辩。

  平时,凡是孩子需要的,我们都尽量满足他,所以,他对我们给他买的东西,一点也不知道珍惜,比如铅笔,剩下半截就把它丢掉,然后向我们要钱买,如果我们不答应,他会生气。他错误地把我们对他的爱,当成了天经地义似的。看来孩子不懂生活的艰辛和父母为了孩子所付出的辛苦。双休日,我们把孩子带到了蔬菜大棚里摘蔬菜。孩子开始觉得很好玩,勤快地摘西红柿,摘茄子,可是时间不长,孩子就热得满脸流汗,大喊着热和累,他坐在竹凳上不停地喝水,说:“太累了,回家吧?”我告诉孩子:爸爸妈妈每天都是这样,不论刮风下雨还是天气炎热,都要种地,除草,施肥,采摘,还要雇车把蔬菜运到市场卖掉,不然就没有钱给他买他需要的书本和美味的小食品。望着父母晒黑的脸膛和不断流下的汗水,孩子心灵受到了触动。自此以后,孩子张口向我们要钱买东西的次数少多了。

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  观点二

  身教胜于言教。

  我们经常买上孩子的奶奶爱吃的食物,带着孩子去看望老人,并感谢父母的养育之恩。记得有一次,孩子忽然问:“妈妈,奶奶是你的亲妈妈吗?”我笑着回答孩子:“傻孩子,妈妈的亲妈妈爸爸是你的外婆外公。”孩子不解地问:“那你怎么也叫爸爸妈妈呢?”我笑着说:“爷爷奶奶一样也是妈妈的父母,而且和亲生父母一样亲。我们要孝敬你的爷爷奶奶。你别忘了,他们一直关心我们。现在他们年纪大了,我们应该照顾他们了。”有一次,天下大雨,孩子的奶奶病了。我得到消息,安顿好孩子,急忙打车赶过去,将老人送到了医院。忙完这些事,我才拖着有些疲惫的身子回家。老公回到家,当着孩子的面夸我给孩子带了个好头。孩子的奶奶到我们家的时候,告诉孩子,爸爸妈妈很辛苦,长大要孝敬爸爸妈妈,做一个好孩子。我想,大概是因为我们孝敬老人的缘故,孩子现在越来越懂事,经常自觉地帮助我们端碗、拿筷子,每次到他的奶奶家还主动给奶奶端水,说自己也要如何孝敬长辈等。孩子的话是幼稚的,但他幼小的心灵是纯洁的、值得夸奖的。

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  观点三

  积少成多,集腋成裘。

  我们居住的小区环境优美,这是我们引以自豪的。但孩子并不知道优美的环境是人们经过辛勤劳动换来的。虽然我们有时也给他讲一些要尊重园艺工人的劳动,但是没有意识到还应该从感恩的角度,让孩子发自内心地自觉爱护我们生活的这个环境,感谢那些给我们带来清洁环境的人们。为了让他学会感恩,我经常给他讲树木为我们遮阳,净化环境;告诉他,是那些园林工人用他们的辛勤劳动,换来了我们优美的生活环境,才让他能够在绿草丛中抓蝴蝶、追蜻蜓。我们告诉他,要对所有辛勤的劳动者表示感谢,有机会就要对他们说声谢谢。在路上行走的时候,看到洒水车一边播放音乐,一边向道路两旁喷洒着清水。我们在这个时候也有意无意地告诉孩子,这不仅仅好玩,环卫叔叔是在工作,是为社会作奉献,不要埋怨水珠喷溅到自己的裤子上,应该从心里感谢叔叔们的劳动。在我们的引导下,孩子慢慢懂得了应该感谢那些辛勤劳动的人们,正是他们,才使我们有了一个好的生活环境。

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  观点四

  爱要让孩子知道。

  我们也知道“母亲爱吃鱼头”的故事。但是我们开始也是让孩子一味地衣来伸手,饭来张口,从来没考虑怎么让孩子了解父母的良苦用心。我们以为,孩子为孩子长大自然就知道了。看来,这种想法是错误的。为了教育孩子学会感恩,我们把这种感恩的思想观念贯穿在每一件小事上,比如,每天晚上临睡前孩子让我们给他讲故事,我们就有意识地挑选诸如“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”和“大黄狗报恩”的故事讲给孩子听,告诉孩子,做人要知道报答,要有情有意,不但要尊重父母,还要懂得报答父母的恩情,要像乌鸦那样,将来有能力回报他人。我们不是为了要孩子将来报答多少,而是希望孩子能够心里有他人,知道尊重他人,关心他人,知道要凡事要有情有意,这样的人才能受到人们的喜欢,才能成为有出息的人。

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  观点五

  察己才能知人。

  让孩子学会“感恩”,其实就是让他学会尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。当孩子们感谢他人的善行时,引起的反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。

  有一次,孩子在玩耍后,忘拿书包,结果天下雨,书包被淋湿,辛亏老师冒雨帮他在操场上找到了书包。孩子埋怨其他几个同学没给他看好书包,没有提醒他。还有一次,孩子忘了带钱,坐车时,一位阿姨自己掏钱替他买了一张票。当孩子平淡地说这些事情时,我告诉他,自己的书包自己有责任看管好,不能去指责别人。老师冒雨帮助他找书包,那位好心的阿姨替他补票,这都是助人为乐的表现,自己不能认为这是别人应该的,应该感谢他人为我们所做的好事,使我们时时感到温馨,感受到了平凡中的美丽。在我们的耐心教导下,孩子不但知道对他人的帮助表示感谢,孩子还养成了诚实、虚心、宽厚的性格,我们觉得这比学会什么都重要。

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  主持:

  感恩是积极向上的思考和图报的态度。当一个人懂得感恩时,便会将它化作行动,实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐,而一颗感恩的心,就是一棵和平的种子,就是人与人之间的和谐因子。

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