建立中小学生身体素质监测评价制度、中考探索招生方式的多样化、推进本科院校的自主招生试点……我省教育部门将采取系列措施，推进中小学素质教育。这是记者从25日省教育厅下发的《关于全面推进中小学素质教育的几项重点工作及分工的通知》中了解到的。

　　中考制度改革方面，将建立以素质教育为核心的教学评价体系，探索招生方式的多样化，完善以素质教育为核心的综合评价体系，小学低年级学生日常学业成绩评价推行无分数的对错评价，学科学业成绩评价推行学科日常评价与期末考试评价相结合的评价办法。严禁各级教育部门、教研机构统一组织各种形式的期中考试、期末考试、摸底考试，严格禁止以考试成绩评价、奖惩教师和学生。

　　把高中学业水平考试成绩、综合素质评价结果作为高校录取新生的重要依据，逐步建立依据高考成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果录取学生的高校招生多元录取制度。推进本科院校的自主招生试点工作。

　　将建立与学前教育、高中阶段教育相互衔接的全省义务教育阶段学生学籍电子管理系统，加强对义务教育阶段学生的动态管理，制定并出台义务教育和高中学校管理基本规范，规范学校办学行为。

　　加快骨干校外青少年活动基地建设，促使社会科研院所、图书馆、纪念馆、博物馆、养老院、福利院等社会资源向学校开放，形成以中小学校为主阵地、以校外基地和社会资源为两翼的三位一体的道德教育和实践教育体系，为学生开展以“个性发展”、“读书成长”、“自然观察”、“走进社会”、“生活科技”等为主要内容的课外教育活动创造条件。

　　建立《山东省中小学课程管理评估制度》，加强对中小学课程的评估和检查，努力减轻学生的课业负担。建立中小学生身体素质监测评价制度，实施“学生阳光体育运动”，确保中小学生每天1小时的体育运动时间。