作业写不完、课文背不会要挨吵，上课做小动作、看课外书要受批评，一些学生觉得老师很烦，总喜欢挑自己的毛病。

　　在教师节来临之前，为了让学生知道老师的辛苦，郑州秦岭路小学开展了让学生当老师活动。

　　当角色互换后，学生开始自己备课、讲课、批改作业、处理班上各种杂事……

　　课堂

　　小老师提问“大学生”

　　离上课还有2分钟，秦岭路小学五(1)班学生李奎成戴上麦克，拿起课本，深吸了口气，朝教室走去。“李老师”要去给同学们上课了。

　　“别吵了，准备上课。”为了镇得住场，小李老师一上来就给同学一个预警。他一个严厉又略带稚嫩的声音响起，唧唧喳喳的教室里突然安静下来。

　　“今天，我们学第3课，现在我们先来认生字。”李奎成拿起粉笔，转身面向黑板，踮着脚尖在黑板的下半部写出“3、走遍天下书为侣”。

　　1.3米的个头，让他板书有点吃力，但每个字都是一笔一画，写得很认真。

　　经过10多分钟的讲解和练习，“李老师”开始检查学生的学习成果。

　　“这排从第一个开始，往后！”小老师显得很干练，让学生们站起来认生字。

　　再往后一看，发现该轮到“大学生”张新玲老师了。“张老师该你了！”

　　小老师一视同仁，把语文老师也抽起来念生字。随后，念生字、组词、领读课文、带学生简单分析课文，虽然显得稚嫩，但却有板有眼。

　　课间

　　制服调皮的“四大金刚”

　　大课间，学生们都忙着去跳一种叫奥运操的课间操。

　　每个人都有一个道具——“哑铃”。“哑铃”是同学们自制的，矿泉水瓶里装些黄豆，一手举一只，响响的，当做哑铃用。

　　但是，五(1)班几个淘气的孩子，把“哑铃”里的黄豆倒出来，当做子弹玩，在教室里到处乱砸，引起了同学的不满，告到了小李老师那儿。

　　“乱扔豆子，很容易使人摔倒，你们知道不？你们四个跟我去趟办公室！”小李老师先批评了两句，把四个比他个子高不少的学生带回办公室训话。

　　“乱扔豆子不对，你们知道不？”面对淘气的“四大金刚”，李奎成表现出了一副老师的姿态。

　　“觉得好奇！”其中一个孩子故意顶撞。

　　“怎么个好奇法儿？你们《锄禾》是怎么学的？再背一遍。”李奎成小脸气鼓鼓的。

　　拗不过小老师，“四大金刚”不得已只能听从，乖乖地把《锄禾》背了一遍，表示以后会爱惜粮食。

　　花絮

　　紧张得后背湿透了

　　李奎成在讲台上板书、教学生念生字时，下面有几个学生，偷偷地看课外书，也有学生私下说“悄悄话”。

　　“站在讲台上，下面学生的举动一览无余。”李奎成说，踮着脚尖板书，努力认真地教同学认生字，竟然有学生不领情，无视他的存在。

　　“可能，老师看到我上课做小动作时，也和我看到同学们做小动作的心情一样，很生气。”李逵成说，看到不尊重他的劳动成果的学生，他也想批评两句，但碍于面子，最终没把学生名字点出来。

　　“平时觉得老师总喜欢批评我，揪着各种小毛病不放。现在我终于明白，如果你去当老师，也会这么做。”李逵成说。

　　教室里并不热，但从讲台上走下来，李奎成的后背已经湿透了。