作者：王增云

　　女儿家琪七八岁时迷上了下跳棋，尤其愿意跟奶奶对弈。原因不言而喻，她总是最后的赢家。

　　奶奶的“隔代亲”使她对孙女的宠爱无处不露，她的“小孩子下棋嘛，不过是玩玩而已”、“只要孩子高兴就行，何必那么认真”的观点，使她走棋一让再让，这在无形之中就让女儿成了棋盘上的真正霸主：下棋时经常耍赖、悔棋，面对于自己有利的棋当仁不让，面对于自己不利的阵势就蛮横耍赖，甚至给对方弄掉棋子，破坏对方棋路。起初，我们认为孩子小，不忍心同她认真计较，只沉浸在这种欢乐的家庭氛围之中。但时间一长，我们发现孩子已经在不知不觉中形成了一种大人就应该忍让孩子的潜意识，而且在对弈的过程中屡屡违反规则，耍赖的次数也逐渐增多。这个问题引起我们的重视，孩子为什么要耍赖、悔棋呢？认真分析后，我们很快找到了病因：怕输想赢的心理，亲人面前为所欲为的心理，不懂得下棋是需要遵守规则而无视规则的心理。长辈们一次又一次地让棋，又使她习惯成了自然！细分析一下，这可不是个小问题：不按规则办事，事怎么能成呢？

　　认识到这一点后，我们就开始有意识地改正孩子的行为和习惯。在对弈时，我们既不让棋给她，也不准她悔棋，更不允许她像以前那样随时修改下棋的规则。即使孩子连连输棋，苦苦哀求我们让她一次，有时甚至恼得哇哇大哭，我们也决不为之心动，而是趁机给她讲道理，教育她：“我们现在可以让你，但是你在同别人下棋时，别人也能随时让你吗？”我们反复跟她讲，做人要讲诚信，面对困难要有拼搏精神。我们讲这么多主要是想让孩子明白，做什么事情都要遵守其本身的既有规则，尤其是我们现在的社会是一个有规则、有秩序的法治社会，如果司机开车没有交通规则，马路上的拥挤甚至交通事故是不堪设想的。如果我们的国家没有一个良好的社会秩序做保障，那么我们就不会有安定、团结、优越的生活。

　　通过我们一次又一次耐心教育和用心培养，现在下棋时，女儿也开始遵守相关的规则，而且面对输赢也有了较好的心理准备。我们如此用心良苦地教育孩子，就是为了她将来能有一个健康的心态踏入社会，能正确对待生活和工作中的挫折和失败，用自己的实力赢得自身的发展。

　　现在，十一岁的家琪可懂规则了：在校遵守学生规则，在家履行传统美德，走路遵守交通规则，乘车发扬礼让美德……还经常严肃得像个小法官似地提醒我们规则面前人人平等,自觉遵守规则是公民的美德！

　　(作者系胶南实验小学606班杨家琪的家长)

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