“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”华宁道小学六年(1)班姚媛媛读完语文课本里《愚公移山》课文后向老师提出了“愚公值得我们学习吗？”的问题，日前，学校为她颁发了“最佳质疑奖”。

　　“最佳质疑奖”是华宁道小学校长孙淑静为鼓励学生大胆质疑、主动提问而设立的。每学期学校会在每个班评出两名学生为其颁发“最佳质疑奖”。孙校长用她的“校长奖励金”购买字典和科普读物等作为奖品送给学生。目前该学校已经有72名学生获得表彰。

　　如今走进华宁道小学，总能看见一群小学生围在老师身边争相问问题的热闹场面。德育处姚主任告诉记者，学生们对“最佳质疑奖”特别感兴趣，在争得“最佳质疑奖”的同时，一下子打开了善于思考的大门，不知不觉地学会在学习过程中寻找问题、挖掘问题，养成了爱问、好问、乐问的习惯。“有时候老师都会被学生各式各样的问题问住”，比如有的学生问现在动画片里的内容时老师不知道，学生们就在班会时展开以“为什么我知道的老师不知道”为主题的讨论，让孩子们自己寻求原因，不仅促进了师生间的理解，加深了师生的感情。还锻炼了学生们的思考能力和语言表达能力。

　　孙校长表示，提出问题的能力往往比解决问题的能力更重要，学生只有学会自己主动质疑才能在提问中学会解决问题。学校和老师应该注重培养学生的问题意识，并保护学生的质疑精神。