钟家村小学六(4)班率先在校内开练校园集体舞《小白船》，有些学生不好意思牵手，“变形”为牵袖子、牵手表带子。

　　下午14时，该校六(4)班在操场上上体育课。“今天学习一套儿童交际舞。”体育老师喻杰宣布完课堂内容，听说得跳男女配对的交际舞，安静的学生们发出惊呼：“你吓我”、“不会吧”。不少女生立刻面红耳赤，一些男生大呼“我不跟女生跳”。

　　“男生伸出右手。”男女生交错站好队伍后，喻杰先按要求让男生向女生发出跳舞邀请。这时，嬉笑的男生多不愿伸手，伸手的脸却偏向另一边。当他让女生将左手搭在男生手上时，竟无女生照做。

　　喻杰逐一将男女生的手牵在一起。

　　趁喻杰不注意，不少被“强令”牵手的学生偷偷变了形式。有男生将手缩进袖子，女生则拽着男生的袖角。有女生无袖可牵，干脆拉住男生手表替代牵手。

　　记者现场统计，全班24对舞伴，“牵袖起舞”的就有12对。

　　“这太不好意思了。”该班女生刘畅在学舞时，只要遇到牵手，都拉着舞伴郑家鑫的袖子。她说，平时自己很少和男生一起玩，突然叫她牵手很别扭。男生徐皓哲说，不愿牵手是怕同学“瞎议论”。

　　受访的十余学生均表示，跳集体舞很有趣，但“男女配”很不好意思。

　　课后，喻杰老师说，他没料到小学生对“男女配”也会如此尴尬。因学生不够配合，一堂课他只教了两个动作。

　　该校副校长朱永军分析，学生尴尬可以理解，毕竟传统教育观念让男女生间存在很多忌讳，而学生又缺乏相应引导。他说，推行校园集体舞虽有困难但很有必要，这能消除男女生间不必要的隔阂，形成正确交往态度。“这也是我们积极推广集体舞的初衷。”

　　前日，武汉市教育局正式宣布，11月我市校园集体舞将在部分中小学起“跳”。校园集体舞在武汉的推广，将不设时间表，不做硬性要求；“全面推广”也并非要求所有学校一律或统一跳集体舞；具备师资或硬件条件的学校可以先行。