作者：山东省五莲县实验小学五年级二班 李瑶

　　妈妈在卫生间的地板上放了一个大盆子，水龙头开得很小，水一滴一滴地流出来，滴在水盆里，还让我观察水的变化。每当我进卫生间时，我都会发现盆里的水越来越多。但因为水滴的挺慢，所以水表根本不转。妈妈真厉害，不放过一个教育我的机会，就连进卫生间，也要让我明白积少成多的道理。

　　可是，老师却说这是不对的作法。可妈妈就是不听，还说这是节约用水。“你看，满满一大盆水，妈妈可以洗好几件衣服，还可以冲厕所呢。多节约呀。”

　　“我们老师说这样做不对！”

　　“你老师不知道水费这么贵？咱们省下的水费妈妈给你买爱吃的羊肉串。”

　　为了说服我，昨天出门的时候，平时不给我买零食的妈妈，破例给了我两块钱买羊肉串，还说就是用节约的水费犒劳我的。

　　妈妈说的对？还是老师讲的对？

　　我说不过妈妈，可是我会……

　　你听，妈妈又在嘀咕：“这是怎么回事？水龙头怎么又不滴水了呢？”

　　点评：这篇作文很有意思，小作家就妈妈节约水的方式提出了一个问题。很显然，妈妈做得不对，倡导节约，培养孩子的节约意识，应该是对的，可是用这种“偷水”的方式来节约水费，可就有些自私了。所以小作家的困惑也在这里，相信现实生活中，如果你遇到这种情况，还是要和妈妈好好说说，让她不要用这种方式来节约水费。节约不能建立在损公费私上，我们要节约水，保护环境，但该交的水费还是要交，你说呢。

　　提问：你说妈妈做得对吗？说说你的道理。

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