作者：上海市浦东新区园西小学五(4)班 邱月

　　指导老师：马春来

　　在我的眼中，马老师非常温文尔雅，声音细细的，人高高瘦瘦的，扎着一个马尾辫，显得十分有精神。马老师教我们作文兴趣课，她常常鼓励我们多写作，善于发现生活中的小事，如果我们有缺点，更是以理来服人，可是惟独这一次，她真的生气了……

　　星期五，我来到电脑房，其他同学都占好位置，准备上课。“丁零零”上课铃响了，马老师脸上挂着微笑，迈着轻盈的脚步走进了电脑房，一踏进门槛就表扬道：“同学们的特奥征文都写得不错，老师要好好表扬！有卢晨、富毓雯等同学，写得都很好！”哇，我们班有四个人被表扬了，太棒了！可转念一想：我的文章连碰都没有碰，怎么办？希望老师糊涂一点忘了我！我低着头，偷瞄了几眼马老师，只见马老师的脸一下子严肃了起来：“那还有谁特奥征文没有交，通通站起来！”我的心紧张得咚咚直跳，慢慢地，我才鼓起勇气从椅子上挪了起来。我低着头站了起来，不敢望马老师的眼睛，我瞟了瞟周围，有两个人也站了起来，心想：好丢脸啊，我们班只有我一个人还没交！我羞愧万分。“出来，交待理由！老师都给你们两个月的期限了！”我蹒跚地走到马老师跟前，同学们的目光似乎都聚集在我身上，都在底下议论纷纷……我的脸一下子变红了，心中十分懊恼，巴不得有个地洞让我钻。“安静！”马老师大吼了一声，然后盯着我们厉声问道：“准备什么时候交？4月10号就要截稿了！”我先抢了说：“马老师，我保证星期一交！”马老师眼一瞪，拍了一下桌子：“星期一，星期一！哪有这么多星期一，你们这么拖拉，下星期一已经是4月9日了，即使快递送去也要一天。马老师星期一排满了课，来得及修改征文吗？”说完，她使劲敲了敲桌子，把头扭向了窗外，一阵风吹了进来，我的鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，沉默了许久，我抬起了头：“马老师，我当堂写出来交给你。”马老师点了点头示意我回去写。回到座位，马老师用充满期待的眼神看着我，并且提示了我说：“注意要有感而发，多联系现实生活，可以结合电视中看到的特奥宣传篇，结合报纸上关于参加特奥会典型的小选手，还有生活中智障少年，他们身残志不残，以及人们对他们的态度等方面多谈谈自己的感想。再上网查查资料，会对你有帮助的。”我点了点头，心里像塞了一样东西似的，不知说什么才好……

　　我边敲打着键盘边想：如果学生可懂事一点的话，所有的老师都会以灿烂、温馨的笑容投进每一位学生的心田！

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