学校一封内容真诚、直陈家长教育方法不当的公开信发出后，意外收到了700多封回信，而且被点了“软肋”的家长们纷纷道谢。这种情况大大出乎校方意料。

　　“没想到，真是没想到。”3日下午，济南泉城中学政教处李静主任拿着厚厚一摞家长回信说。

　　11月26日，李静主任代表校方拟了一封公开信，信中归纳了一些家长常用的命令式教育、唠叨、埋怨、责骂、体罚等多种学生不喜欢的教育方法，同时有针对性地逐一提出了建议：变命令式教育为民主型商量；唠叨的父母要善于寻找新话题；孩子遇到挫折或考试失误时，要帮助他们找到战胜困难的办法，订出提高成绩的措施，如果想不出办法措施就给孩子一些鼓励和安慰；家长要勇于向孩子认错；去掉“多余的爱”，凡是孩子能做、时间又允许的事，就让他自己做……

　　公开信发出后，学校很快收到了大量的家长回信，有的家长洋洋洒洒写了好几页。记者翻阅了数十封信，其中有的与学校探讨对孩子合适的教育方式，有的检讨自身存在的问题，而对校方直陈家长“软肋”的做法，这些回信几乎无一例外地表示真诚感谢。

　　李静主任说，家长们反响的热烈程度超出预料。“这让我感慨颇深，作为教育工作者，我们要想家长所思、急家长所需，真正促进家校的交流合作。”