记者昨日获悉，金沙小学今年首次获得自主招聘教师权，学生和家长的意见将决定“准教师”是否有机会“转正”。据悉，这是青羊区“将学校还给校长”的第一步，今年内该区还将继续扩大试点范围。

　　金沙试点自招教师

　　金沙小学是青羊区重点打造的一所现代化教育标杆学校，从建校之初就开始试点“小班化”双语教学，每个班的学生数不多于36人，每周都安排了5节英语课。按省定师生比1∶23的标准，该校每个班仅有1.5个编制，远远不能满足教育教学的需求。

　　该校校长钟樱说，学校招聘教师，有一套极其严格的程序，必须由区教育局、区人事局面向社会公开选聘，各学校一般都不能“私自”招聘教师。她说，金沙小学此次获得的自主招聘教师权，其实不是完全意义上的“公招”，因为计划自主招聘的11名教师将不会具有“编制”，而由学校聘用，但他们将享受与其他教师完全相同的待遇。据了解，金沙小学今年另外还将通过区教育局“公招”11名教师。

　　尽管金沙小学原定的报名时间从今天开始至后天截止，但该校在网上挂出消息后，到昨天为止就已有超过2000人关注过招聘信息，并有200多人已经下载报名表准备报名。

　　家长学生提出条件

　　金沙小学取得自主招聘教师权后，首先考虑的是如何选到学生最喜欢的老师。该校近期面向学生和家长进行了一次调查，综合学生“心目中最喜欢的教师”调查中学生最关心的几个条件，对应聘者提出了形象要求。另外，金沙小学还要求应聘教师达本科以上学历，在校期间学习成绩优秀，并有一定的组织管理能力和社会实践能力；有一项以上专业以外的个人兴趣特长；英语口语流利。

　　钟樱说，他们在自主选聘教师的具体操作中，还将充分发挥现代学校制度建设中“民管会”的作用，聘请家长评委和学生评委，让他们参与学校教师的选聘。

　　循序渐进还权给校长

　　青羊区教育局局长娄进透露，结合在金沙小学进行的“自主招聘教师”试点，该区教育局将通过“编制包干、经费包干”的方式进行支持，逐步实现“将学校还给校长”。他说，这种“非编制”教师进入学校后，优秀教师在今后的“公招”中，将获得同等条件下优先转入“编制”内的权利。娄进认为，这样将更加有利于选聘到优秀的教师。他还透露，今年3月该区将继续扩大试点范围到另外三所学校。