学习压力大、性教育缺失等痼疾依然存在

　　全国妇联儿童工作部部长邓丽认为我国家庭教育仍存在着不少问题。

　　这些问题包括：孩子越来越吃不到奶了，也睡不好觉。他们依然视学习压力为最大烦恼，性教育也仍然是家里的敏感话题。家长在指导孩子上信心不足等。

　　首先是母乳喂养问题。据了解，不进行母乳喂养或不足，可能导致婴儿成长发育营养不够、婴儿免疫能力降低等影响，为此，世界卫生组织和联合国基金会制定的《婴幼儿喂养全球战略》向全球倡议，母亲应对新生儿最初6个月进行纯母乳喂养并坚持哺乳24个月以上，但调查数据显示，我国20%的母亲给孩子母乳喂养的时间不足半年，其中7.1%的母亲从未给孩子哺乳。而且，越是收入高的家庭母乳喂养越少。

　　其次，学校和家庭给了未成年人双重的学习负担，则使超半数中小学生视学习压力为最大烦恼。调查显示，有95%以上的学生每天放学回家后，要用一定的时间完成学校布置的家庭作业。有近七成的学生每天要用一定的时间完成家长布置的课外补习作业。30%以上的学生上学业补习班。超过20%的学生上兴趣特长班。53.4%的城镇中小学生和53.8%的农村中小学生自述，他们“最大的烦恼”是“学习压力”。

　　陆士桢表示，“从社会发展的角度看，家庭教育问题是社会问题当中影响面最广的问题。不管是穷人还是富人，不管是精英还是草根，有孩子的人都会遇到。”

　　背景

　　2月27日上午，全国妇联在京召开《全国未成年人家庭教育状况抽样调查》发布会。

　　据介绍，这次调查以问卷方式为主，辅之以焦点小组访谈。问卷调查采取多段分层随机抽样方式进行，在东部、中部和西部地区选择了10个省(区、市)、28个市(区、县)对未成年人及其家长进行监护抽样调查。

　　此次调查共发放问卷11592份，其中学生样本5040份，家长样本6552份，回收学生有效样本5030份，家长有效样本6499份，总计有效问卷11529份，回收率为99.5%。本次调查共获取原始数据351万个。