中学生报：美玉更美了

　　作者：山东莱阳市柏林庄初级中学 徐文苗

　　在一次课间活动中，我发现同学们大都三五成群，谈笑风生，只有副班长雯雯(化名)一个人闷闷不乐地呆在一边。我轻轻地问了一声：“怎么不跟大家一块儿玩？”她说：“我没有朋友。”她说完红着脸，眼泪不由自主地流了下来。

　　在每一位任课老师的心目中，雯雯同学是一位很优秀的学生。她聪明，成绩很好，能力也很强。作为班干部，她是班里最能以身作则的一位，也很乐意帮老师做事，为集体出力。作为班主任的我甚至有点宠爱她，因为她人长得漂亮，所以我在其他老师面前称其为我班的一块“美玉”，经常津津乐道地谈论她。

　　说起雯雯同学的成绩和能力，班中同学个个佩服。她能写一手好字，朗读课文也声情并茂，令同学们羡慕不已。但同学们都反映她平时太严肃了，动不动就批评人，摆出一副班干部的架子，让人难以亲近，而且她特容易哭鼻子，一件小事就要哭上大半天，把大家都吓跑了。

　　看来，雯雯与老师交往时间很多，而老师给予她过多的赞扬，她把这种交往方式带入同学中，这就导致了她与同学交往不和谐。

　　我找了一个恰当的机会，和雯雯好好交流了一番。我先让她说说自己的优点，她说了一大堆，而后我让她说缺点，她想了半天，就说自己特爱哭。我说：“不过，老师听说你朋友不太多，这是为什么呢？”她说：“有时他们做错了事，我就批评他们，所以他们恨我！”我说：“哪有那么严重？其实大家还是很喜欢你的，只是你总是板着脸会把同学吓坏的，平时要多与大家交往，每个人都可以做你的朋友。”她点了点头，好像心动了。

　　令雯雯心动之后，我又想方设法让她付之于行动。我找了一位班中大多数同学都乐意和其交往的同学，事先对她说：“其实，雯雯很想和你交往，只是怕你不接受她，你愿意主动和她做朋友吗？”“愿意！”这位同学愉快地答应了。在接下来几天，她们俩经常在一起玩，看来她们相处得挺好的。

　　之后，我利用一次班队课，请每位同学谈谈自己的愿望。活动前，我曾和雯雯谈过，鼓励她把想交朋友的愿望大胆地说出来。终于她在全班面前毫不退却，大声地说：“我想和每一位同学交朋友，我一定会改正自己的缺点……”她真诚的发言得到了大家的掌声。

　　看着雯雯脸上灿烂的笑容，我也觉得很欣慰。在课间、体育课、平时课上的游戏中，我时常鼓励雯雯主动去找自己的搭档。经过努力后，她终于能主动出击了，而且每次几乎都能成功。

　　经过一段时间，雯雯终于能和同学们平等相处，朋友也越来越多了，我们班里的“美玉”更美了！

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