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专家呼吁多给孩子疏导心理,避免极端举动
春季万物复苏,人体大脑对外界刺激比较敏感,孩子容易出现情绪不稳定。儿童心理专家指出,家长和教师应重视中小学生的心理疏导工作,给孩子补充“心理营养”。记者从本市教育部门了解到,目前本市中小学专职心理师资总体缺乏,本市将加强针对中小学班主任队伍的心理辅导培训工作。
【现状】
学生“心病”门诊激增
春季万物复苏,人体内神经细胞相对比较活跃,大脑对外界刺激也比较敏感,孩子很容易出现情绪不稳定,甚至为了一件恐惧的或者想不开的事情就采取极端手段,给家长带来恐慌。儿童心理专家指出,相对于其他季节来说,春天是孩子“心病”最集中的时候,也是心理门诊求治的高峰期。
上海心理咨询中心最近接诊到不少有这样那样“心”病的案例,中心儿童心理专家杜亚松教授告诉记者,每次门诊中,总有二三十个孩子存在不同情况的心病。如前几天一个9岁的儿童因为把邻楼小妹妹打哭,害怕小妹妹家长跟父亲告状招致挨打,便擅自离家在外逗留大半天,让家长担心不已。杜亚松认为,现在的孩子普遍是独生子女,家长对孩子的过分溺爱使其心理承受力差;挫折教育相对贫乏,也导致了儿童心理疾患发生率呈上升趋势。
“郁闷”竟成口头禅
“真的好郁闷,日子好没劲!”上预备班的小如(化名)在心理咨询中,面对心理师的善意提问,竟然发出如此感慨。据了解,如今,“郁闷”竟成为不少孩子的口头禅。在衣食早已无忧的今天,他们却感到不快乐。
杜亚松教授指出,儿童青少年面临的心理问题主要有5个,包括行为问题、情绪问题、学习障碍、人际关系问题和精神疾病。其中,行为问题占到20%—30%,情绪问题占20%。儿童青少年的情绪问题是以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病。
专家认为,如果因为各种各样的原因,孩子出现比较严重的异常表现,要及时去看精神科医生。这些异常表现诸如:注意力分散,多动,易冲动;对立师长,处处违抗,难于管教;对网络或某种癖好成瘾,类似吸毒;多门主课不及格,阅读、计算困难;精神紧张,焦虑不安,无事自烦等。包括一些动不动扬言要要跳楼、自杀的孩子,在出事之前往往都会有些心理不稳定,家长和老师应通过这些蛛丝马迹实施提前干预。
【对策】
班主任将接受特别心理培训
上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强告诉记者,去年本市已启动学校心理咨询师的培训项目,将提高学校心理咨询人员的专业能力和业务水平。“目前,培训已完成两期,其中160余位普教方面的学校心理咨询师已新鲜出炉。”
目前,尽管很多学校都已经配备了专职或兼职的心理辅导老师,但这些教师的专业化水平不高,目前本市心理辅导方面的师资还是比较缺乏,“尤其是小学老师,小学方面的心理教师基本上都是兼职的。”
另外,吴老师还强调,要加强对班主任队伍进行心理辅导的培训,因为班主任是心理健康干预的“一级预防员”。他还透露,目前,大中小学生心理健康教育三年规划正在制定中,将形成一个“班级——学校”心理健康教育的网络系统。
针对目前现状,吴老师建议,应该以普及化促进专业化,让学校的全体教师要有心理健康、心理辅导的理念,尤其是班主任。