分数 能力 前途

　　广渠门中学高一(8)班胡畔家长 胡铁湘

　　在现阶段，部分家长为何看中孩子的成绩，让孩子们在高考的“独木桥”上挤？因为没有高的分数、好的成绩，孩子是考不上大学的。但是，转念想想，孩子今后一生真的就靠现在的分数和成绩吗？如果家长只盯着孩子的成绩，而忽视对综合素质的培养和开发，孩子今后的路会走得好吗？

　　每个孩子都有自己的特点和个性。充分、准确地认识自己的孩子，然后循循善诱、因势利导，帮助孩子在学习、做人、社交等方面打好基础，这才是高中阶段的家长们所要做的“重点工作”。孩子的学习要抓，分数要拼，但只强调这一项是不够的。“分数指标”会使孩子不堪重负，反而会挫伤孩子的积极性。应该在孩子现有的基础上适当“挖掘”潜力，而不是“马不停蹄”地“狂奔”。在这点上我以前是操之过急。太主观臆断了。

　　再者，在合理看待孩子分数的同时，更要侧重培养、分析其能力。这种“能力”是综合的、全面的，它包括学习能力、社交能力、协作能力、应变能力、适应能力等等。这些能力可能比某个时期的“分数”更重要、更可贵、更难得。在高中阶段形成和具备了这些能力，今后进入大学、走上社会就能更快地出“成绩”，也就会有更美好的前途。

　　我的女儿刚刚跨进高中大门，已渐渐地感到了高中的紧张、压力与竞争。孩子是辛苦的，有时还是可怜的，他们早出晚归，比一般人还勤学、还敬业、还艰苦。每一位家长看到了这一幕幕的情景，心里却不是滋味，但又无可奈何。

　　我常对女儿说：“过了高中，考上大学，你的日子就会阳光灿烂”。女儿掰着指头盼着那一天早日到来。

　　点评：孩子综合能力的培养，比单一的追求分数更有利于孩子的发展。其实无奈的不只是家长，辛劳的更有我们的老师。不过我们相信孩子的未来会越来越好。