董宏猷

　　中午，五(四)班的同学纷纷聚集在茶座里，情绪激动地大声争辩着什么。男生女生，吵成一团。胖叔叔连忙过去了解情况，顺便“灭火”。

　　●哎哎，吵什么呢吵什么呢？有话好好说嘛！

　　◆胖叔叔！我问你！你如果记日记，会不会在日记里写真心话？

　　●日记？那当然要说真心话。不然记日记干嘛呀？

　　◆那你会不会在日记里说假话，或者编故事？

　　●编故事干嘛要写日记呀？那不就直接编故事得啦！

　　◆那你看到有人在日记里骂你，会不会生气？

　　●在日记里骂我？那我也不知道啊。我看不到别人的日记啊。

　　◆要是你看到了呢？

　　●我干嘛要看人家的日记啊？那是人家的隐私嘛。

　　◆唉，我说的是如果！

　　●有那个如果吗？

　　◆胖叔叔，你再听我说！听我说！

　　●好好！别激动啊。我听你说。

　　◆那你看到有人在日记里夸你，你会高兴吗？

　　◆不是高兴，是得意！

　　●我得意？我干嘛得意啊？

　　◆你看见人家夸你，你偷着乐呗！

　　◆哈哈！哈哈！

　　●哎我说，你们今天是怎么啦？怎么都跟我过不去啊？

　　◆不对！我们是跟日记过不去！

　　●跟日记过不去？

　　◆胖叔叔，我来告诉你吧。是这样的。我们的语文老师张老师要求我们每天都要写日记，还要上交给老师看，批改。今天张老师评点了两篇日记，一篇是骂张老师的，一篇是夸张老师的。大家就说，夸张老师的说的不是真心话，是故意拍马屁！

　　●噢，原来是这样啊。嗯，骂张老师的日记，是怎么骂的？

　　◆那是严肃写的，主要说觉得张老师偏心眼，喜欢那些作文写得好的同学，一见她们，就眉开眼笑的，蛮温柔的，而对那些不喜欢作文的同学，就冷冰冰的。

　　●完啦？

　　◆嗯。完啦。

　　●这就叫“骂人”啦？这不是给老师在提意见吗？怎么叫骂人呢？

　　◆反正，没有说张老师的好话呗。

　　●那也不能叫“骂人”啦。好。那夸张老师的呢？

　　◆(夸张地)哼，可肉麻呢。说什么“张老师非常的和蔼可亲，象春天的阳光，温暖着我的心“！

　　◆呸！流氓！胖叔叔！别听他的！其实，小鸥是说张老师借课外书籍给她看，她是看了书后，觉得象春天的阳光。她只是感谢张老师借书给她，帮助了她。

　　什么帮助感谢的！明明就是拍马屁嘛！哼！

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