听到这个题目，你也许会问：你们教室怎么这么大，能开拖拉机？那你就错了。其实，这台“拖拉机”就是我们班的张金龙同学。

　　说起我们班的这台“拖拉机”，那可是名副其实的。身为他的组长，这才叫“哑巴吃黄连，有苦说不出”。

　　“拖拉机”第一方面拖拉——作业拖拉。

　　有一天中午，班主任发了几道课外作业让大家做。同学们都在争分夺秒地做着，唯独张金龙还站在座位边玩悠悠球。只见他手中的悠悠球忽上忽下，忽左忽右，闪闪烁烁，像一个可爱的小精灵在舞蹈。张金龙脸上还不时笑嘻嘻的，看来他玩得很开心。我看了以后，气得两眼冒金星，只好命令他：“张金龙，你快点做作业，下午第一节课前要交的！”“不急，不急，心急吃不了热豆腐。”他总是这样不紧不慢地回答，搞得我哭笑不得。

　　上课了，班主任一进教室，就冲着我喊：“汪祥林，你们组的作业为什么没交齐？”“老师，张金龙的作业未交。”老师一听，便过来质问张金龙。他严厉地问道：“张金龙，你这混小子，为什么又没完成作业？”张金龙便吞吞吐吐地说：“我……我……我刚才玩了一下悠悠球，所以作业还差一点没做完。”老师一听他玩球，气得目瞪口呆，连忙使出河东狮吼：“玩，玩，你一天就知道玩，难道你没听说‘玩物丧志’这个词吗？”张金龙知道自己没理，一言不发，赶紧低着头做起作业。接下来，班主任又过来训我：“你身为组长，却不能督促同学完成作业，你佩当这个组长吗？”顿时，我脸上感到火辣辣的，心里真不是个滋味。

　　“拖拉机”第二方面——扫地拖拉。

　　一天，张金龙吃过早饭，挺着将军肚，不慌不忙地走进教室。他扫视了一下黑板上的值日表，惊讶地叫道：“呀，今天怎么又是俺老弟扫地，劳动委员是不是得了健忘症？我昨天可是刚扫过地啊。”“我没记错，你昨天是扫了地，可是你没有扫干净，被值日干部扣了分，所以，我要罚你扫地三天。”劳动委员大声说道。张金龙只好抓起扫把，不，是“武器”，走出了教室。

　　他来到操场，双手挥动扫把，一帚扫到东，一帚扫到西。顿时，操场上树叶乱飞，尘土飞扬，就好像武林高手在练武功。扫了一会儿，他又举起扫把，用中指顶住扫把柄玩起了杂技。只见扫把柄在他的中指上倒立着，颤颤巍巍的，好像一不小心就会倒下来。这时，一位女生从他身边走过去，他的心里一阵紧张，手颤动了一下，扫把随即倒下来，正好打在那位女同学的头上。那位女生大声吼道：“你练得什么屁功，把我的头扎伤了，你赔得起吗？”张金龙连忙点头哈腰，陪礼道歉。那位女生见他这样，只好无可奈何地走了。可是这位女生前脚刚走，他后脚便练起了孙猴子的金箍棒功。只见他举起扫把这边舞一下，那边挥一下，整个人还上窜下跳，这真是应了那句老话：“江山易改，本性难移。”一会儿，少先队检查干部来了，见我班卫生区没扫干净又扣了两分。张金龙连忙对他跪地求饶说：“好大哥，你大人有大量，不要扣我班的分，我立即把它扫干净，行吗？”

　　“不行！”检查干部斩钉截铁地回答道。后来，这扣分的事被班主任知道后，气得双眼圆瞪，看来，张金龙又有几天好果子吃了。当然，我这个组长也一起跟着遭殃了……

　　张金龙啊张金龙，现在都21世纪了，人们都在坐疾驶如飞的“奔驰”，你怎么还做一台“拖拉机”？如果你还一意孤行，继续做“拖拉机”的话，那怎么能驶入网络时代的高速公路呢？

　　江西省婺源县许村中心小学六(3)班 汪祥林

　　指导老师：陈新姣

　　灵犀一点：设问式的开头，疑问式的结尾，瞬间提升了文章的整体张力，再通过两个实例论证，更加丰满了文章人物“拖拉机”的形象，让我们真有种类似文中组长的愤懑：恨铁不成钢！“拖拉机”、“奔驰”、“高速公路”都是种象征手法，比如：“拖拉机”象征着张金龙同学做事拖拉的性格，贴切形象。那么“奔驰”、“高速公路”都象征着什么呢？自己体会体会吧！

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