新学期刚开始一周多，就有家长致电本报教育热线咨询，因为老师对孩子比较严格，和家长的教育观点不符，希望为孩子转校。对此，有关专家指出：家长只有信任老师，才能将孩子教育得更好。

　　开学第一天受批评

　　开学第一天，章女士送孩子西西去上幼儿园，第一次进幼儿园，老师笑眯眯地在班级门口迎候，并递了一只皮球给西西。西西第一天进幼儿园，对周围环境不熟悉，立即将皮球扔在一边。此时，老师严肃地对西西说道：“请你把皮球捡起来，我们幼儿园的小朋友从来不随便扔东西，即便不小心扔在地上，也要自己捡起来。”面对老师的批评，西西固执地站在原地，坚持不捡球。看着儿子委屈的样子，章女士代替儿子捡球。

　　第一天放学回家后，儿子就哭着说：妈妈，我明天不要上幼儿园了，我想留在家里。章女士回忆说，以前，儿子一直很开朗，喜欢和小朋友一起玩，现在，孩子突然不喜欢上幼儿园，可能是老师太严厉的缘故。

　　“在家里，我们一直以表扬、鼓励教育为主，从来不批评孩子。这位老师对孩子非常严厉，和家庭教育氛围完全不符合。”章女士回忆，放学接孩子时，她听到老师对每位家长都说出各位学生的不足，很少有赞美之词：“你孩子动作太慢了，需要注意。”、“你孩子太调皮了，在家需要有针对性的引导”……考虑了半天，章女士向幼儿园提出要求，想给孩子转学，希望孩子能够进入以赏识教育为主的学校，让孩子在鼓励的氛围内长大。

　　老师：现在的孩子批评不得

　　一年级新生家长受教育程度越来越高，他们对老师也提出很多要求，接送孩子时，有很多家长向老师介绍自己的教育理念，希望老师能够按各自的家庭教育方法来教育孩子。育童小学的陆缨老师介绍，学生都是独生子女，很多孩子都是在祖辈的宠爱下长大的，很多行为习惯不规范。但是，现在孩子有一个共同的特点是：喜欢表扬，批评不得。

　　对此，部分学校也积极采取应对措施，海桐小学一年级的朱老师介绍，针对一些学生的不规范行为，老师尽量用激励的语言提出，或者表扬优秀学生，帮助需要改进的学生树立学习的榜样。每天放学时，老师也和家长进行个别沟通，希望赢得家长的配合，尽快改变学生不良习惯。

　　校长：多信任老师

　　“只有信任老师，不让孩子学得有情绪，才能真正让孩子学好。”竹园小学田校长指出：刚开学，学生和老师需要时间熟悉，家长和老师也需要时间磨合，家长发现自己的观点和老师的教育方法不同，可以个别和老师进行沟通，消除一些不必要的误会。刚开学，家长就要求调班或者转校，有点不合常理，对孩子发展不一定有好处。转校后，学生和家长会遇到其他方面的不适应。只有家长、学生不断自我调整，勇于集纳、吸收新的教育理念和观点，提高学生面对不同老师的适应能力，才能让孩子有一个积极的、健康的学习生活状态。 (杨玉红)