减负书包

　　河北省石家庄市维明路小学 刘艾卉 王子烨

　　辅导老师 王志刚

　　小学生每天背着书包上学，沉重的书包对中小学生的双肩造成较大的压力，对其健康产生不利的影响。

　　本发明的目的是减轻中小学生每天背书包时双肩的负担，解决日常上下学途中，中小学生背负书包时的直接压在肩膀上，并且影响站立及行走姿势的问题。

　　本发明的创新点有：加宽了书包背带的宽度，分散了对双肩的压力，并使书包在自身重力下使双肩向后保持站立姿势的挺直。增加了腹带，背负时把腹带系紧能够使腰部承担书包的大部分重量，有效地减轻肩部的负重。将书包分为上下两个层次，提高了书包的重心，背负起书包来减轻了下坠感，使背负更轻松。针对现用教材的大小设计了一大(主体)两小(在书包外部)三个夹层，其中大夹层里增加了一个靠近顶端的袋子，使书本在大夹层里能够分成上下两层横放，这样所有的书本都能够平均分成两层放置在书包里，旁边设计了放铅笔盒的小袋，能够充分利用空间，并减小了书包的厚度。书包的整体厚度减小，可以使书包方便地放进抽屉，避免了现有学生课桌不能放进书包的弊端。

　　作品点评：减负书包设计科学合理，能减轻背负书包对学生肩部产生的压力，设计不同的夹层，使书包更加实用，希望减负书包早日投放市场，让更多的同学受益。

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