① 课程特色

　　巨人外教口语三级、四级所选用的朗文原版教材《视情少儿英语》又名《灵通少儿英语》3册、4册，老师将结合教材，用情景教学法采用实物、图片、录音、动作、表演、歌曲、歌谣等直观手段去呈现和操练语言材料，有利于通过视觉、听觉加深学生对语言的理解和记忆，便于学生进行语言操练和运用。另外教材里特色的自然拼读记忆单词法可以对起步阶段的孩子给予很大的帮助，让他们容易的拼，自信的读。

　　② 知识要点

　　[1]“洋爸洋妈”外教口语三级知识要点：

　　词汇数量：350个

　　词汇类型：星期、运动、食物、整数数字、月份、职业、生活用品、地点、聚会活动；物主代词、序数词、动词和动词的过去式规则及不规则变化。

　　英语句型：学习询问生日、过去做了什么、去哪里等40个左右句型。

　　英语语法：一般现在时，一般将来时、一般过去时，第三人称单数，物主代词

　　自然拼音：学习20个字母组合发音

　　文化交流：复活节，生日宴会

　　[2]“洋爸洋妈”外教口语四级知识要点：

　　词汇数量：350个

　　词汇类型：国家、旅行用品、家庭成员、动物、交通工具、地点名词、形容词比较级等。

　　英语句型：学习询问位置，介绍，旅行如何等40个左右句型。

　　英语语法：一般现在时、一般过去时、学习名词性物主代词，形容词比较级，be going to句型等

　　自然拼音：学习26个字母组合发音

　　文化交流：圣诞节，世界各地节日

　　③考级信息：

　　级别：伦敦三一口语（2级）

　　时间：每月中下旬（具体时间请密切关注巨人网站及通知）

　　报考：考生报名时需持本人有效身份证或户口本、近期免冠1寸彩色照片一张。

　　费用：125元

　　地点：巨人学校总校（大华前台报名处）

　　4、 专家解答

　　1) 孩子就是不爱背单词怎么办？

　　孩子不爱背单词的原因有两种：

　　第一、曾经背过，没背下来或者背得很费劲，受了打击所以不愿再背

　　第二、觉得没意思，根本就懒得背

　　一个共同的解决办法：教给孩子科学的简单的方式，即通过字母发音规则认单词、记单词。这也就是专家和老师们常常提到的自然拼音法。其实，在剑桥少儿英语预备级、一级教材中已经有这部分教学内容，但并不完整，故应在合适的时候系统的学习自然拼音各个级别的课程。

　　2) 为什么一定要做录音作业？

　　6-12岁的学生，语言模仿能力十分强。录音可以督促学生勤奋学习，并能记录学生进步、成长的过程，还可以帮助学生养成良好的学习习惯。这是少儿英语学习阶段一种相当行之有效的学习方法。

　　3) 参加剑桥少儿英语考级，要得多少个盾牌才算通过呢？一定得参加考试吗？

　　首先要说的是，剑桥少儿英语考级系统本身没有通过或不通过的级别划分，它只是一个可学英语水平测试系统，能够真实地反应学生的英语学习状况、直观体现听说读写各项基本能力的发展态势。

　　此外，该考试并不是强制性的，家长可根据孩子的实际状况进行安排，自愿报名参加考试。但必须强调的是：英语学习是一个漫长的、分阶段的过程，在不同的学习阶段中都需要及时的检测学生的学习状况，在复习巩固所学知识的同时，也为下一阶段的学习做好准备。剑桥少儿英语考试体系是目前世界上最为科学权威的英语测评体系之一，与剑桥少儿英语教材内容联系紧密，且形势活泼多样，会很直观的体现孩子的英语学习状况，并给与孩子积极的鼓励。所以，在每一个级别的学习结束之后都应该参加相应的考试测评。 

　　4) 有这么多种类的课程，参加外教口语班有什么好处呢？

　　英语是现代人的一个重要交际工具，它已成为我们生活、学习、工作中必不可少的一部分。而学好英语的前提是学好口语，加强听说能力。有统计表明，人们在日常使用语言的实践活动中，“听”占45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”占9%，可见在大家学习英语的过程中听说的重要性。巨人学校的外教口语班就是为了解决这一难题，全外教上课，主要以听说学练为侧重点，目的是提高孩子英语的实际应用能力。

　　5) 孩子一点基础都没有，听不懂外教说话怎么办？

　　孩子一点基础都没有，是可以学习外教口语的。我们巨人学校的外籍教师，都是经过严格筛选的，他们均毕业于国外高等学府，具有多年的教学经验。在讲台上的他们，不仅是教师，更是演员。他们具有很丰富的肢体语言，当孩子遇到不懂的词时，他们生动形象的讲解，很容易让孩子领悟及理解。

　　6) 孩子没有上过巨人学校的外教口语1级或2级，能直接上3级或4级吗？

　　可以。巨人学校“洋爸洋妈”共分1-12级，每个级别之间的衔接都非常顺畅，而且，我们采取测试入学的方式，提供给孩子一个适合自己的级别去学习，所以孩子学习外教口语课程是没有任何障碍的。

　　【专家提示】

　　家长可以配合让孩子们多听一些英语磁带或相关内容。处于这个年龄段的孩子在英语学习方面可能会有些羞怯，好的语感会让孩子很自信。家长可以选择在早上起床时到上学校这段时间放一些英语，也可以在晚上休息前听，让孩子自然地听，不用刻意强调一定要像在学校一样要坐直，要跟读，而是在自然而然之中培养孩子的语感，并适当用语言加以鼓励，让他们对英语学习充满信心。