洪 玲

　　无意间听到一个失和家庭的“现场转播”，那是妈妈对着孩子咆哮说：“还不快点吃，你把你妈妈当保姆吗？东西乱丢，害得我每天都有整理不完的家务事，你和你爸爸都是这副德行……”我想，那位妈妈其实是对另一半有许多的不满，可是却因为自我情绪管理的失败，把全家人都一起骂进去了，而最是无辜的，就是那个坐在餐桌前吃饭的孩子吧？其实，像这样的例子屡见不鲜，许多夫妻在吵架之后，就会把气发泄在孩子身上，

　　有的人是对着孩子破口大骂，有的甚至会对孩子拳打脚踢；另外还有酸葡萄的发泄方式，例如全家一起出门，妈妈就会好像在开玩笑似的对孩子说：“你妈妈一定不够漂亮，所以，你爸爸才会一直看着别的女人脸蛋”把大人的情绪垃圾一股脑丢给无辜的孩子。

　　而孩子其实大多时候都在状况外，根本不明白父母之间到底发生了什么事，也不知道爸爸或妈妈到底是遇到了什么样的问题。因此，我想提醒所有的父母亲，因为大人的情绪会影响到您与孩子的互动品质，所以，父母亲应先做好自己的情绪管理，培养自制力，如此才不会在无意间把孩子当作出气筒，而孩子也才会从父母们日常生活对情绪的处理过程中，学会如何管理自己的情绪，甚至进一步了解，在与别人互动的过程中，不要把自己的心情转嫁给别人。

　　我们可以这样比喻，一位客服人员花了半小时对客人软声道歉、解释，最后却还是被客人非常不悦地挂电话了。这个时候，客服人员可以把刚刚受到的委屈发泄在下一位客人身上吗？当然是不行！

　　当孩子不断被父母的情绪转嫁而受到压抑、批评之后，身心发展就会受到扭曲，进而形成性格上的自卑、自闭。这来自后天因素所造成的遗憾，其实也就是因为父母处理自我情绪不当所导致。

　　我曾经花了三、四年的时间辅导一位自闭症女孩，那女孩本是个活泼的孩子，只是因为她母亲管教甚严，动辄以责骂的方式来对待女孩，长期下来，使得女孩失去自信心，最后只得退缩到自己心灵的角落。

　　大人累积一天的工作压力，却没有适当的释放渠道，回到家后，往往只要孩子犯一点儿小过错，有时甚至什么都没做，就会引爆父母的情绪炸弹。此时，孩子只会觉得莫名其妙，不明白为什么会被妈妈骂，也不明白为什么爸爸会对自己大吼大叫，久而久之，孩子就不愿意再与父母谈心，也渐渐地与父母疏远。因此，希望每一对父母都能够从自身做起，做好自己的情绪管理，不要把夫妻之间的困扰，或是大人之间的问题、情绪转嫁到孩子身上。让我们一起努力吧！

　　未养儿先知父母恩

　　范基公 

　　常言道：“不养儿不知父母恩”。话虽短，却揭示了教育的基本原理，即不经切身体验，不会获得人生的真知。生儿育女后，有了体验，为人亲情的升华提供了前提。有了孩子，成了人父、人母之后，才能真正懂得自己父母的恩泽。

　　生活启示我们：父母在一天天衰老，他们不会等待我们成为父母后再潜心尽孝。这就为我们的教育提出了一个既严肃又紧迫的课题：怎样使后代早知父母恩？《三字经》说：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。可见，能不能知父母恩，关键在教育。我们教育的使命应该是使后代“未养儿早知父母恩”。

　　生命的孕育是天地人和的杰作。我们要尊重生命、珍惜生命，以此为原点，进行一脉相承的生命教育、孝道教育、感恩教育。

　　为了使我们的青少年早知父母的孕育之恩、哺育之恩、养育之恩，不少学校和家庭进行了创造性的工作，组织了生动活泼的活动。

　　获悉，有的小学为让儿童体验母亲怀孕的艰难，让每个学生在腹前挂一个沙袋，体验行走和生活诸方面的不便；感悟母亲的孕育之恩。虽然这种做法不一定值得推广，但教育者的良苦用心是可贵的。

　　有的学校组织了“热爱生命”的主题班会，有的学校组织了“感恩父母”的主题班会，进行了贴心的亲子交流，使孩子了解父母对儿女的爱是无私的、无边的，父母的爱是人间最伟大的爱。这样的活动使孩子感悟父母的哺育之恩，在孩子心中播下了孝道的种子，影响深远。

　　有的学校提倡“和父母上一天班”，让孩子到现场耳闻目睹父母的工作场景。在同上班的整个过程中，可能有路途的跋涉、环境的恶劣、精神的紧张、责任的重大，总之，父母挣到的每一块钱，都是体力、脑力的付出，都是血汗钱。孩子“上班”能体验到父母挣钱的不易，从而感悟到父母的养育之恩，懂得生活应俭朴的道理。好多孩子从此更孝敬父母，并能节约生活开支了。

　　教育是超前的事业。教育的成败关键在早期教育。要让后代尽早懂得孝道，尽早懂得父母的恩泽，“未养儿早知父母恩”。我们的家长和教师应当在生活的各个领域做引导，可象《红灯记》中李奶奶痛说革命家史那样，和孩子讲成长史，亦可象傅雷那样，写家书教子，从细微处入手，滋润孝心，使孩子尽早成人。