核心提示

　　昨天下午，深圳特区报业大厦礼堂座无虚席，一场2个多小时的演讲时而被听众们会心的笑声所打断。正在这里举行的，是由市关爱办和深圳特区报联合主办的“幸福人生大讲堂”之婚恋家庭第一场演讲。“深圳市首批名师”、深圳市英语学科带头人、深圳外国语学校分校校长邬晓莉以“为孩子的未来奠基”为主题，向广大市民，奉献了一场关于家庭教育的分享盛会。

　　邬晓莉从教20余年。用她自己的话来说，她“也走过弯路”，但幸运的是，她“善于并且喜欢反思”。她的教育理念，引起了在场很多家长和教育专家的共鸣。

　　 《校长寄语》编辑成《爱的叮咛》

　　1988年，邬晓莉毕业于华东师范大学外语系，被分配到北京一所高校任英语老师。1990年，她调入正在筹建的深圳外国语学校工作。2002年，深圳外国语学校分校成立，邬晓莉就任校长。

　　在深外分校的筹建过程中，邬晓莉思考了很多问题，其中最重要的就是，她要办一个什么理念的学校。回忆起自己做老师的点点滴滴，她把学校的主题定在了“爱”。

　　有了这样的想法，邬晓莉开始在学生的心灵培养上苦下功夫。当时，深外分校规模还很小，只有100多个学生，生源质量也参差不齐。她借助全体学生寄宿的便利，像家长一样与孩子们沟通、聊天。她通过自己身边的小故事，来给学生们讲做人做事的大道理。第二年，学校有了两个年级，人数也增加到400多人。为了继续“讲故事”，邬晓莉就在2004年5月6日，在校园广播站开播了《校长寄语》栏目。

　　每周一篇的心灵鸡汤，在学生的内心深处激起了阵阵波澜，也让很多人在不知不觉中体会到了做人的道理。

　　一寄语一教育，一寄语一启迪。2007年，《校长寄语》凝结在30多万字的《爱的叮咛》一书中。

　　没有爱就没有教育

　　邬晓莉的教育理念核心是“爱”。“很多人都爱孩子，但爱如何定义、如何表达非常重要。很多家长的爱，是落在了对孩子未来的设计上。各种光宗耀祖的重压，让‘爱’变了味。”邬晓莉说，“爱的教育”可以分为两个层面来理解。第一，要相信每个孩子、每个生命、每个个体都是独特的，每个人都是一座金矿，要把孩子当作他自己来欣赏，而不要和别人做对比；第二，要知道成功就是做最好的自己，只要把自己的潜能发挥到极致，那么这个孩子、这个人就是成功的。“一个人要自食其力，要尽可能多地给社会做出贡献，要时常感到幸福，只有这样才能传递幸福、传递爱。有的人用金钱、地位来衡量成功，他们不可能真正地快乐和获得幸福。”

　　邬晓莉的“爱的教育”，让很多孩子获益匪浅。她曾经教过一个男孩。他虽然很聪明，但却自暴自弃，不肯学习，还喜欢和同学打架。邬晓莉带着班主任亲自家访。原来，这个学生的母亲对他很溺爱，而父亲则恨铁不成钢，时常对他又打又骂。了解到这些，邬晓莉用了很多方法，让男孩体会理解父母的苦衷，也让他学会不要放弃自己。中考之前几个月，他终于醒悟了，并开始发奋读书，最终考上了理想的高中。他主动向邬晓莉提出来，要在开学时来讲自己的故事，让学弟学妹们体会到爱的重要。

　　很多家长担心，如果教育只是提倡“爱”，孩子的学习成绩能否跟上。其实，“爱的教育”做好了，其他方面也会有所收获。在深外分校，从2007年第三批学生开始，这所新筹建的学校就一举在深圳中考取得了全市第二名的好成绩，而且在2008年继续保持了这一殊荣。

　 　家长要做“隐形的天使”

　　很多家长是在以“爱”的名义，做伤害孩子的事情。不能说这些家长不认真、不负责，相反，他们为孩子倾注了很多心血和无私的爱。可是，孩子们需要的并不是“守护天使”，而是能够关注、帮助他们成长，却又充分理解和尊重他们的“隐形的天使”。家长一方面不能对孩子放任自流、把他们推给老人和学校，另一方面要努力做到“内紧外松”，虽然心里着急，但不能表现出来，在关键时刻要及时现身帮助孩子。

　　做个“隐形的天使”，就要相信孩子有能力做出关于自己的选择。邬晓莉认识一个很优秀的男孩。他一直很喜欢艺术。可是，父母却希望他能够学习商科。这个男孩成绩很好，在英国伦敦经济学院相继获得了学士和硕士的学位，并在伦敦找到了工作。可是，他自己并不快乐，因为这不是他想要的结果，他还是希望从事艺术。

　　邬晓莉自己的女儿在上高一时，也曾经对唱歌着迷，要组建一支摇滚乐队，打算将来做歌星。邬晓莉很着急，因为她清楚女儿的情况，虽然有些艺术基础，但离做歌星恐怕还相差不少。她的先生告诉邬晓莉，孩子还小，未来有很多种可能，应该看看她自己的选择。1年多以后，女儿留学加拿大，她给邬晓莉打来电话：“妈妈，我想明白了，在大学里面，我可以先学一个专业，再辅修音乐，歌手的梦想放在以后再说。”

　　 为孩子准备三把金钥匙

　　教育孩子的过程，是和孩子一起成长、共同发现的过程。以邬晓莉自己为例，当她的女儿上小学，她感觉做老师比以前成熟了很多；当女儿的成长过程中出现了各种问题时，让邬晓莉从“用脑教书”，变成了“用心教书”。

　　家长应该把什么带给孩子？授人以鱼不如授人以渔，教育孩子也是如此。邬晓莉认为，人生的教育可以分为四个阶段：幼儿时期，要注意培养孩子的习性，开发善良的天性；儿童阶段，要培养孩子的是非观念；少年阶段，要培养他们的责任感；成年阶段，则要培养他们做道德高尚的人。

　 　无论是孩子发展的何种阶段，努力给予他们“三把金钥匙”应该成为家长们的努力方向：

　　第一把金钥匙是强健的体魄。有一位家长，从来不为孩子报名补习班，当别的孩子在上钢琴班、英语班的时候，他却在陪孩子打篮球、学游泳。他对孩子说：“学习是你自己的事情，我不会为你请家教，但你要保证上课充分利用时间。”结果呢，他的孩子不仅身体素质很好，而且学习成绩也在同龄人中名列前茅。

　　第二把金钥匙是健康的心灵。很多家长关注孩子表面上的进步，而忽略了他们的心理健康。这样做的后果是，越来越多的孩子出现了心理问题。

　　第三把金钥匙是丰富的人文素养。人生的成功需要很多要素，能力的培养不光是考试的分数，而更重要的是人文修养。培养他们的人文素质，会给孩子未来的发展打下坚实的基础。

　　“父母是孩子最好的老师。父母不能在家庭教育中缺席，因为孩子在通过他们的言行在学习。希望家长、学校和社会一同努力，为孩子打造一个美好的未来。”