A、问题：

　　参赛队(由三名队员组成)设计制作一个飞行器以及飞行器的发射装置，飞行器由发射器发射后以平稳姿态飞行到对面场地平稳着陆。着陆点有对应着课堂知识并进行解答。

　　这个问题的创造性表现在利用空气动力学的原理设计制造一个有创意的飞行器。巩固课堂所学的知识。

　　B、限制：

　　1、完成后的飞行器必须是：

　　(1)重量不得超过100克；

　　(2)飞行器不得有动力装置；

　　(3)不准使用金属材料；

　　(4)不得有任何尖锐以及危险装置；

　　(5)必须在飞行器上标明参赛队的名称；

　　2、完成后的发射装置必须是：

　　(1)发射装置的形式、动力不限；

　　(2)发射时队员不得接触飞行器；

　　(3)发射器的触发装置形式不限；

　　(4)必须在发射器上标明参赛队的名称；

　　(5)发射时发射器必须放置于场地的发射区域内。

　　3、费用限制为30元人民币。废弃材料，不计入成本；

　　C、赛前：

　　1、赛前15分钟必须对飞行器、发射装置进行检查，合格后方可参赛；

　　2、按规定填写参赛的有关表格；

　　3、比赛由三名队员组成，分工明确，一名队员发射飞行器，一名队员解答知识，一名队员题意解说；

　　4、随时解答裁判提出的有关问题。

　　D、竞赛：

　　1、比赛场地布置如图：(长10米，宽4米)

　　2、按分工分别在各自的位置上，题意解说后发射队员举手示意请求比赛开始；

　　3、准备时间为3分钟，比赛时间为5分钟；

　　4、比赛共进行三轮，如果超时即比赛结束；

　　5、飞行器、发射器出现故障，可以现场修理，但正常记时，如果无法修复，即比赛结束；

　　6、每轮以飞行器由发射器上起飞到着陆指定的知识区域后由知识解答队员解答完毕为止；

　　7、如果飞行器着陆时飞出知识区域或场外，即该轮结束；

　　8、当裁判示意本轮实验通过后，方可进行下一轮比赛；

　　9、可以在比赛的任何时间内作题意解说，如果因比赛的原因可以中断解说，可在适当的时间继续进行；

　　E、赛后：

　　1、比赛结束后按顺序退场；

　　2、退场后要保持场地清洁；

　　3、回答裁判的询问，验证成绩表后并签字。

　　F、记分：

　　1、创意性：

　　(1)飞行器的创意得分为10—100分；

　　(2)发射装置的创意得分为10—30分

　　2、飞行器飞行状态得分：起飞状态10分；滑行状态10分；着陆状态10分；

　　3、题意解说得分：解说自然5—10分；发音准确5—10分；主题表达明确5—10分；

　　4、知识解答得分：解说自然5—10分；发音准确5—10分；知识表达明确0—30分；

　　G、扣分：

　　1、有外部协助的每次扣1—10分；

　　2、违反竞赛精神每次扣1—10分；

　　3、赛后场地整理不清洁扣1—10分；