达茜邀请了科丽参加她哥哥的生日派对，科丽是她们班最讨人喜欢的女孩，在此之前，达茜很少和科丽呆在一起，达茜很高兴科丽答应她来参加哥哥的生日派对。

　　生日派对有丰富多彩的活动和精致可口的糕点，可科丽看上去心不在焉、不太满意。她打开了她的纪念品——一套漂亮的水彩笔，坐在那里一个人一言不发地玩着。第二天在学校里，科丽对其他女孩说达茜家的聚会无聊透顶。

　　达茜的这个教训有点痛苦，其实她应该先试着邀请科丽参加游戏派对。她的母亲可以这样和她约定：“达茜，我们可以先邀请科丽来参加游戏派对，看她表现如何，然后再邀请她来我们家参加你哥哥的生日派对。”

　　达茜的母亲采取的策略是先给科丽一个机会，让达茜看看这个朋友是否值得交往。如果科丽性格乖张、不受约束，或是对达茜粗鲁无礼，母亲就可以叫达茜终止与科丽的进一步交往。以下是孩子会遇到的两种可能的情形：

　　情况一：你的孩子有几个相识的玩伴，但他们择友出现了错误

　　让你的孩子重新选择朋友(这个新朋友也是你希望孩子能与之交往的人)。你可以安排一次孩子和新朋友的游戏派对，并和你的孩子做个约定。例如：

　　母亲：我听说希恩在学校老是闯祸，我觉得他不太适合做你的好朋友。我和你做个约定：你先邀请迈克和保罗来我们家玩，如果你还是想让希恩来，再叫希恩来我们家玩怎样？

　　作为家长，和孩子有了约定后，就要履行承诺。如果孩子仍想叫希恩来玩，你就应该答应他们的要求。但你可以控制两次游戏派对的进程，例如，你可以把和迈克与保罗的派对时间安排长一些(分别都是3小时)，而希恩的就相对短一点(一个半小时)。下面是母亲在让孩子邀请希恩前的一段话：

　　母亲：好，我同意你邀请希恩来我们家玩。但时间不得超过一个半小时，如果他表现良好，我们可以再邀请他来玩，如果他表现不好，那这就是最后一次邀请了。

　　需要指出的是，你和你的孩子都没有必要容忍小客人粗鲁无礼的行为。如果小客人不听从你，你可以给他们的家长打电话，让家长拿个主意，使孩子能听你的话，或是趁早结束游戏派对。

　　情况二：如果你的孩子找不到朋友，只能找个表现不好的朋友

　　你可以和孩子做个约定。例如：

　　母亲：首先你可以试着去公园和学校找找朋友(参阅第六章)，如果你找不到朋友，还是想让希恩来，再叫希恩来我们家玩怎样？

　　如果孩子按你的要求去做了，你就应该兑现承诺，给孩子和希恩安排一次游戏派对。

　　第三步：对孩子错误的择友保持镇定

　　即使孩子坚持选择表现不好的孩子做朋友，你也没有必要容忍小客人对你的无礼态度。你可以告诉孩子你不想再邀请小客人的理由。例如：

　　母亲：我知道你喜欢和希恩一起玩，但我太难招呼他了。我不想再邀请他来我们家了，除非他表现好一点儿。

　　下一步：

　　现在，你已经知道如何去避免孩子错误交友了。你应该帮助孩子重新选择表现好的孩子做朋友。现在，你可以和孩子一道选择志同道合的朋友了。如果你的孩子本来没有一起玩耍的伙伴，你可以先阅读第六章、第九章和第十章的相关内容，帮助孩子和他们的朋友安排游戏派对，并请参阅第十二章以支持你孩子的择友决定。

　　维持友谊

　　Good Friends Are

　　Hard To Find

　　Keeping Friends

　　好朋友真难找噢！

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