“学生一写学雷锋的主题作文，就是捡钱包，这是被习惯性思维束缚了。”昨日上午，长江商报第13期家长大讲坛在武汉新东方201教室举行，著名作家、武汉市作协主席董宏猷，向现场家长和孩子揭秘释放孩子的文学创造性。200多名家长、孩子争先恐后抢话筒提问，反对中途休息。

　　作文只有与众不同才吸引人

　　“今年的楚才作文中，以闯祸为题，学生多数写的是打破花瓶、鱼缸，踢球砸破窗户玻璃。”董宏猷说，这些同类作文尽管有的文字很优美，但评卷老师很头疼，不想看，因此作文得分也不高。为什么？董认为，主要是作文没有个性，千篇一律，给人的感觉是每户居民都摆金鱼缸，且中国的玻璃很容易破碎。

　　董宏猷说，作文应该具有独特个性和与众不同，才能吸引人。他举例说，今年的楚才作文中，有一篇拔了头筹的作文，因为独特令他印象深刻。文中写的是，一名女孩的父母是以卖热干面为生，父亲生意忙，很少有时间陪女孩，更不谈接送她上下学。因此，她很讨厌父亲。前不久，母亲出了车祸，父亲又当爹又当妈，整天忙得不可开交。一天早晨，她发现父亲坐在凳子上背靠房门睡着了，晨风吹散了父亲的白发。而此时，为她准备的早餐——鸡蛋、牛奶放在桌子上。女孩感动了，突然感觉到了父亲的伟大。

　　超常规想象才能与众不同

　　“有一次全省作文比赛，主题是学雷锋，有相当一部分孩子写的是捡钱包，而一篇写的是跟着父亲回乡下捡牛粪。”董宏猷说，捡牛粪的作文令评卷老师耳目一新，结果是给了高分。“这说明写作文要有创造性，不要总是写捡钱包，有时写拾牛粪更容易得分。”

　　那么，怎样做到与众不同呢？超常规想象！董宏猷转身在黑板上画了一个圆圈，随后问听众“这个圆圈像什么”？结果回答的是苹果、西瓜等食品类和月亮、球类以及盘子、碗碟器皿类。

　　董说，上述的回答都不错，但没有创新意识，这些想象只能算作习惯性想象，习惯性想象远远不能满足作文的要求。在董的启发下，不少孩子回答说“像王母娘娘园中的蟠桃”、“像夸父逐日的太阳”……

　　一下子，就有了数十个答案。董宏猷笑着讲解，超常规想象是没有固定模式的，想象的结果是独特的、与众不同的，将这些想象融入到作文中，必将是一篇好的文章。

　　◇现场

　　孩子争先恐后抢话筒对话董宏猷

　　大胡子艺术家形象的董宏猷一出场，就引起了家长和孩子的好奇。

　　讲演中途，董宏猷还让听者伸一个“标准的懒腰”，不少人不知就里，看着别人做，董则笑着说，伸懒腰的人都错了，因为截至目前，伸懒腰还没有国标，没有规范动作，不像广播体操。

　　记者现场发现，一个半小时的讲演中，几个小游戏，不仅提高了听众的注意力，还调动了家长和孩子参与，现场气氛活跃。

　　精彩讲演、巧妙启发深深吸引了听讲的孩子，以至于在回答问题时，一些孩子争先恐后抢话筒，抢着表达自己的想象。讲到提升想象力时，在董宏猷的提示下，孩子们从习惯性想象转向超常规想象，数十个孩子争先回答，有的孩子先后三次站起来回答。回答完了，董还让家长现场评判，现场气氛非常活跃，孩子的创造性和热情被极大地激发出来了。中途，董征求休息一会儿，结果几乎所有的孩子都反对休息，希望继续听讲。

　　能长成参天大树的树苗，被绑住枝叶，也无法变得茁壮。要想孩子文章出彩，应该将孩子富有创造性思维释放出来，在作文里自由生长。——董宏猷

　　学生作文应该具有独特、个性和与众不同特点。学生要避免习惯性想象，坚持超常规想象，插上想象翅膀，在想象的空间中翱翔。——董宏猷