他顿了顿，清了清嗓子，继续说：“因此，我刚才在施展法术，你们这些笨蛋，非但不知恩图报，还一个个怒目冷对。本少爷是谁呀，会犯那些低级的错误吗？我是神仙。现在好了，邪气都跑了，明天我会赐你一只真正属于你的文具盒，秀外慧中，帮你直上青云，玉堂金马登高第，名列前茅夺魁首！”

　　他的话全是歪理邪说，但紧张的气氛却得到缓解，有几个女同学还嘻嘻地笑出了声。

　　我知道他在为自己的错误辩护，在寻找一个下台的机会，我不理他，我发誓这个星期都不理他，他哪是什么神仙？分明是个巫婆！

　　这时，同学们都帮我找回地上的宝物，一场风波就这样悄悄地过去了，没有惊动老师，也没有惊动父母。

　　第二天，他真的没有食言，一只漂漂亮亮的新文具盒亭亭玉立地出现在我面前。我又惊又喜，轻轻地捧起，小心翼翼地藏好。这一次我会加倍地呵护“她”了，我再也不会炫耀“她”了。

　　特殊的礼物

　　教师节那天，一些同学都向老师献上美丽的鲜花，更多同学只在心里默默地祝福老师“节日快乐”，当然，也有一部分人向老师献上一份特别的礼物，娄开杰就是其中的一个。

　　当老师走进教室的那一刻，这个活宝，变戏法似的从书包里小心翼翼地取出一张卷起来的纸，然后如珍宝似的搂在怀中，鬼鬼祟祟地走上前去，还时不时探头探脑地看看周围的同学，脸上泛着红晕，好似雨过天晴，天边那一抹彩霞。

　　忽然，他羞涩而又敏捷的把那卷纸一把塞到了老师的手里，又飞奔似的跑回了座位。同学们一个个睁大了眼睛看着老师。只见老师匆匆地打开纸卷，又匆匆合拢，大概是因为太忙了吧！也许还有其他原因……反正，老师什么也没说，就随手把它放在讲台桌上，下课了，也没有将它带走。

　　我们几个女生觉得好奇，就一起涌向讲台桌，打开那张神秘的纸卷。呀，原来是一张破烂纸，上面乱七八糟地画的是谁呀？总不会又是哪一位“神仙”吧？同学们一阵嘲笑。那大活宝立刻赶到，一把收回他的“活宝画”，随即白了我们一眼，嘟起嘴巴嗲声嗲气地说：“动不得，动不得！这是天赐的宝画，没有我的允许，是不可随便看的。我可是借马良的神笔画得喔！你们几个真想看，那本少爷倒也愿意。看！怎么样？看不明白吧！”

　　他得意地甩了甩头发，脸上滑过一丝狡猾的笑容。他接着说道：“这上面画的不是美女，而是一位两鬓斑白的胖女士，她可是一位德高望重的灵魂工程师。她才高八斗，胖乎乎的脂肪全是智慧，她把一生的心血倾注在我们身上，至于外表的美与丑，哪有时间去顾及啊！因此，我今天特意向马良老先生借笔一用，要为这位为我们而忙碌，为我们而苍老的大恩师添添风韵，让她神采奕奕，风度翩翩，拥有永不过时的美丽！你们几位说说，鲜花好，还是这‘烂纸’好？”

　　他滔滔不绝地讲着，还有不时地晃着脑袋，真正是“唾沫横飞，口水四溅”啊！

　　随即，就有些同学反驳道：“去去去！得意死了吧！谁稀罕啊，烂纸头！”实际上，我心里都觉得这个活宝今天倒确实很有头脑，好一幅意味深长的杰作，一束鲜花怎能与它相比啊！这是他真诚的祝福，这是他纯洁的心愿。这一次，我没有嘲笑他，而是把他的画小心翼翼地卷好，重新放回原处。

　　我们希望老师能笑纳这一番美意。中午放学时，我们看到老师没有将这幅“杰作”冷落在教室里。

　　活宝高兴得一蹦三尺高，两指一甩，“耶！”

　　放学后的风波

　　中午，放学铃声一响，同学们就像一支支离弦的箭“刷刷刷”地冲出教室。娄开杰更是脚底抹油，身上插翅，冲在人群最前面。这时，另一个班的教室里也冲出一位女同学，嘭！他俩不偏不倚正好撞了个满怀。“啊唷！”一声尖叫，随即那位女同学向后一仰，四脚朝天，嘴皮碰破了，一道血丝渗了出来，挂彩了。这一撞，撞得活宝魂飞魄散，不知所措。只见他拼命摸自己的下巴，脸上挂着一丝苦笑，想必此时也被撞得不轻。幸好，没破皮，没出血。

　　那个女孩迅速从地上爬起来，她又气又恼，一场舌战就这样拉开了序幕：“干吗呢？你眼睛长在屁股上了？还是你家里着火了？……”此时的活宝很知趣，一声不吭，他缩了缩头，无可奈何地两手一摊，显得很有绅士风度。

　　女孩子见他不声不响，既不赔礼也不道歉，就越骂越来劲了：“你是傻子啊？你是哑巴啊？你是……”

　　她的两片嘴唇越翻越快，活宝终于忍不住了：“停停停！有理不在声高，你不要泼妇骂街了。你以为是我撞倒你的吗？你不往我身上撞，我会撞倒你吗？你讲不讲理啊！一个女孩子家干吗那么横冲直撞的，害得我跟着倒霉。告诉你，你只是外伤，我是内伤，用X光来透视一下，我肯定是肝肠寸断！”

　　说罢，活宝故意“啊唷！啊唷！”地大喊，阴阳怪气道：“本少爷不跟你计较，是因为本少爷肚量大，有一颗宽容的心。你倒好，无休无止了，是吗？”

　　那女孩一时语塞，委屈的泪水夺眶而出，愤愤地骂道：“无赖！强词夺理，告老师去！”围观的人越聚越多，七嘴八舌，议论纷纷，分不清谁是谁非。活宝决定赶快逃离这“是非之地”，他打趣道：“去告吧！我肚子饿了，恕不奉陪，拜拜！”

　　本想早点儿到家，结果反而事与愿违。大活宝觉得触了个大霉头。

　　幸亏，此事就此打住，并没有演变成风波。

　　找借口

　　活宝娄开杰这几天大概是吃了兴奋剂，一连几天都乐得合不拢嘴。当别人不小心把钢笔墨水溅到了他的衣服上，他竟然说：“没事，不就是成了一只斑点狗吗？”。

　　当考试成绩不理想时，他也咧着嘴说：“有什么大不了的，失败是成功之母嘛！”

　　当他在雨里狂奔，淋得像只落汤鸡时，还含着微笑，自豪地喊道：“这不正是大自然的恩赐吗！”

　　当他和别人打乒乓球偶尔赢了几分的时候，他准会又拿出口头禅：“谁叫我是神仙呢？”瞧那高兴劲儿，真是没有词语可以形容。

　　第一节下课时，活宝趴在桌上埋头看起了童话书。我和他开玩笑：“哟！怎么那么用功呢？”他放下了书，跷起二郎腿，傲慢地说：“你知道啥呀？本少爷那叫文质彬彬，你看！我骨子里透的可是儒雅书生的气质呀！俗话说，笨鸟先飞早入林嘛！你们这些人得向本少爷多学习学习。”说罢，又开始“刻苦读书”。

　　上课了，活宝还迷恋于童话故事中。我禁不住用手碰碰他，小声说：“上课啦！”想不到，他不理不睬，没好气地说道：“请不要浪费我宝贵的读书时间！请侬(你)配合！”

　　我不理他了，这个白痴神仙！

　　数学老师已姗姗而来，漫不经心地说了句：“上课！”

　　“起立！”活宝竟然把班长的台词给抢了！这下引起了全班同学的惊奇和暗笑，气得班长狠狠地瞪了他一眼，活宝得意地笑了笑，然后又开始进入了他的“读书时间”。

　　其实，老师早就注意这个活宝了，就轻轻地走到他身边。活宝忽然使出“绝招”，一个闪电似的动作，把童话书藏进了书包里。老师问：“你在干什么呢？”

　　活宝顿了顿，说：“偶(我)在找东西。”

　　“在找什么？”老师的语气显然提高了许多。

　　“在找，找……借口呗！”活宝说出了内心话！

　　他慢慢地低下了头。大家还以为他在认错，可是分明看到他脸上的笑容——他可能不知道老师已经生气得脸色发白了。

　　唉！真是一个大活宝！无药可救。

　　活宝变成了“铁拐李”

　　下午第三节是体育课，老师只上了一半，剩下的时间让我们自由活动。男同学们大多数都在玩球：篮球、足球、排球，他们投的投，踢的踢，打的打，个个如龙似虎。我们女同学也有女同学的乐趣，踢毽子啊，跳橡皮筋啊，转呼啦圈啊……也玩得热火朝天，满头大汗。

　　娄开杰正和几个男生踢足球。不知是操场不够大，还是他故意的，竟把球踢到了我们的小天地里。我们几个女同学都知道他疯癫癫的，就互相交换了一个眼色，一拥而上，捡起了他的球，朝他砸去。(哈哈，这叫“借花献佛”。)

　　这个活宝实在机灵，任凭我们怎样砸他，他左躲右闪，有时还傲慢地叉着双手，得意洋洋地做着怪相，一副满不在乎的样子。我们越砸越来劲了。当球砸向他的胸口时，他像只猴子似的敏捷地蹲下去；当我们朝他腿上砸去，他又像跳舞一样灵巧地抬起腿，球就从他的胯下钻过去。这时，球刚好落在我手中，恰好娄开杰就在我的前面。我瞄得准准的，把球朝他肚子上砸去，满以为会“一发命中”，他却很敏捷地卧倒在地，球竟从他的后背上“嗖”地飞过去了。唉！砸了半天，砸得我们筋疲力尽，却始终没有损他的半根毫毛。

　　我们累了，想必他更累了。我们一个个都倒在地上不想理他了，那只球也静静地躺在了一角。娄开杰趁机把球拿走，在他转身想溜的那一刻，恰巧地上有一块不小的石子拌了他一下，只听他“啊唷”一声，像一只元宝一样翘在地上，不能动弹了。

　　我们捧腹大笑，以为他是假装的。这时，几个男生围上来，扶的扶，搀的搀，还大惊小怪地尖叫着：“不好啦！娄开杰的脚受伤了！”

　　“真的啊！”我们一骨碌从地上爬起来，也朝他围去。啊，他果然一瘸一拐的，看来伤得不轻啊！不过活宝就是活宝，这时的娄开杰很快恢复了平静，风趣地说：“这下可好啦！我成了八仙过海中的铁拐李了，真的成仙喽！”

　　后记——

　　娄开杰是一个快乐之神，他像一团火焰，给我们带来了温暖；又像一潭清泉，给我们带来了清心的凉爽。他也是一个谜，让人百思不得其解的谜，像云，像雾，朦朦胧胧，迷迷糊糊，但在每一丝纯白的云雾中，却含满了无限的生机！他的滑稽，他的调皮，他的话语，他的举动，得到了我们全班同学的认可——“活宝”这顶桂冠非他莫戴！