学科：语文(北京实验版) 年级：四年级 编稿老师：杨雪 期数：4529

　　1. 易错字：

　　如，“撞”读做“zhuàng”，不能读成“chuàng”。“轧”是多音字，在本课中读做“yà”(在“轧钢”一词中“轧”读做“zhá”)。有些词语可在初读课文时理解，如“撞倒”、“又红又肿”、“照顾”等，有些词语还要在深入理解课文的过程中结合语言环境来理解，如“纠缠”、“乞求”等。

　　2. 词义：

　　爱丁堡--英国北部的城市，苏格兰的首府，苏格兰经济和文化中心，有“北方雅典”之称。

　　同事--在一起工作的人。

　　纠缠--找麻烦。

　　猜想--猜测、估计。

　　断定--下结论。

　　诚恳--真诚而恳切。

　　目不转睛--不转眼珠地看着，形容注意力集中。

　　感激--因为对方的好意或帮助而对他产生好感。

　　3. 理解内容：

　　把握课文主要内容

　　初步把握课文主要内容是本单元的一项重要教学要求，在教学中要注意落实。课文主要内容就是课文的内容要点或主要故事情节。换句话说，就是课文主要写了什么。可在学生初读课文后说说课文主要内容，教师可根据学生的发言予以指导，防止回答得过于概括或过于具体。在理解课文后，还可以让学生再说说主要内容。鉴于对主要内容简洁到什么程度没有明确具体的要求，同一篇课文的主要内容可以有多种说法，学生归纳概括能力不高等，对学生把握主要内容的要求不要过高过死，学生能够抓住主要意思，语言比较简洁、通顺即可。此外，在四年级，应以说说课文主要内容为主要训练形式，一般不要求学生独立地写出文章主要内容。

　　课文主要内容的两个参考答案如下。

　　(1)在英国爱丁堡一家旅馆门前，小男孩珊迪乞求“我”买他的火柴，“我”没有零钱，他去换零钱，却没有回来。在旅馆里，珊迪的弟弟来送还应找给“我”的零钱，这时“我”才知道珊迪被马车撞倒轧伤了。在珊迪家，被轧断双腿，快要死去的珊迪最牵挂的是没人照顾的弟弟。最后，珊迪悲惨地死去了。

　　(2)以卖火柴为生的英国孤儿珊迪，在寒冷的天气里卖火柴，在换完零钱过马路时，他不幸被马车轧断双腿。在身受重伤，即将死去的时候，他让弟弟把零钱还给“我”。临死前，他还牵挂着没人照顾的弟弟。

　　4. 补充资料：

　　先令与便士：先令和便士，都是英国货币名。按照英国旧币制，1英镑等于20先令，1先令等于12便士。1971年2月15日，英国政府宣布英镑实行10进位制，改为1英镑等于100便士。作者迪安·斯坦雷写这个故事时，英国实行的是旧币制。