福建人大代表建议取消奥赛加分后，福建教育厅拟对2009年包括“奥赛”等照顾加分政策进行必要调整，一些奥赛获奖者的家长到省里上访，反对取消奥赛加分政策。结果是刚刚公布的《2009年福建省普通高等学校招生工作实施细则》中有关加分照顾的规定没能做出修改。(5月14日《中国青年报》)

　　关于奥赛之“毁”人不倦，这些年说了不少。在升学加分“引诱”下，功利常常淹没了兴趣，教育界多有“取消加分，回归兴趣”的呼吁。现在管理者终于打算动手剥离“加分”外衣了，家长同志们竟然不惜上访也要“搅黄”，着实令人惊讶。

　　家长们为什么要这样做？窃以为，根本原因并不在于他们赞成搞奥赛加分，而在于加分政策是要骤然间做出调整的。你想想，好不容易按照你们的游戏规则弄了一块肥肉放到嘴边，现在你突然告诉人家要把肉拿走，他能不急吗？看清了这一点，“家长上访也要挽留奥赛加分”这条新闻所具有的意义，显然并非是奥赛加分游戏仍有旺盛生命力的体现，只能算是对调整加分政策应谨慎推进的一次警醒。

　　“我们并不反对合理的政策调整，但任何政策的调整总得有目的、有提前告知、有科学论证。再过一些日子就要高考了，现在调整涉及上百名获奖考生的切身利益。”应该承认，家长们的话是有一定道理的。任何关于招考的政策都是指挥棒，引导着学生与家长们的行动选择，那么变更游戏规则，必然要求谨慎、有预见性且提前告知，否则大家跟着指挥棒转了多年，付出了不少，临阵你却要变换玩法，焉能不情绪激动地去上访？

　　教育改革不仅仅是一种收获，也是要支付成本与代价的，我们追求收获最大，还需力求代价最小。遗憾的是，这样的常识近年常常会被遗忘，教育管理者对于修订招考政策常常多有随意。比如有的省份高考方案，几乎一两年就变动一次，让师生们都感觉到“饱受折腾，无所适从”，改革者却乐此不疲。有的省份实施了新课改，学生都快高三了，但将来高考怎么搞，还迟迟不出方案。有的地方离考试只剩三个多月了，才出台“体育成绩计入总分”的规定，结果常年不锻炼也不上体育课的学生们马上被拉出来“疯狂跑步”，晕倒者众，让人哭笑不得。教育改革作为极其复杂的系统工程，如果不能通盘统筹，很容易顾此失彼，方向纵然正确，也会把人搞得忙乱不堪。

　　大家觉得上访的家长们很可笑、很可恨吗？其实不尽然，他们表面上是“既得利益维护者”，本质上不过是呵护自我利益的受害者。奥赛加分的罪过，社会已有公认，但不好的东西也扯进了太多现实利益，不是说今天想取消就必然一呼百应——— 管理者不能陷入精英式的自信。杜绝此类骤然调整政策引发的负面效应，不仅需要掌控政策者有权力自觉，有统筹意识，还要能吸纳公众对于改革的参与、监督与知情，避免大家基本处于被动接受的地位，只能逆来顺受——— 如果当初讨论方案时那些家长能充分表达，恐怕也就不用你政策快成型时再去上访阻止了。