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幼升小:让孩子赢在起跑线上

http://www.sina.com.cn  2009年05月20日 12:59  一起学习乐园 

  家有宝宝的家长们一定非常关注幼升小。许多家长都会问,上小学之前有没有必要让孩子学单词,学汉字,学算术……望子成龙,望女成凤,每个家长的心情都是可以理解的。今天我们就来谈谈入学前有无必要识字。

  如果读小学前,孩子的认字量为零,当然是不行的。很多家长就反映,自己孩子基础不好,每天光读课文就要花很长时间。为了能让孩子跟上老师和同学们的节奏,家长每天还得帮着预习课文和生字,甚至连孩子生病时都不敢请假。

  从另一个角度来看,幼儿园的孩子毕竟生理心理上都还不成熟。家长要是揠苗助长反倒可能造成不好的后果。

  那么,到底要不要让孩子在幼儿园时就“抢跑”呢?这个问题,已经成了越来越多年轻家长的困惑。

  据调查,一半左右的小学生都在入学前上过“幼小衔接班”。而综合老师们的教学经验。几个月下来,学过的孩子在课堂上能够做到相对轻松一点,孩子和家长的压力稍小一点。但是由于一年级课程本身就考虑到幼小衔接的难度和连贯性问题。没学过的孩子一般情况下也都能跟得上,也有很多没学过的孩子,和上过‘衔接班’的孩子一样好。因此,孩子们入学后的学习水平和程度,关键还是看学生个体在理解能力、接受能力、学习能力等方面的差异。

  所以说家长可以宽心,读书前“抢跑”与“不抢跑”的学生,在一年级时的差距可能比较明显,但到了二、三年级,这种差距会慢慢缩小,到高年级基本上就没差别了。

  因此,更重要的是我们一定要注重培养孩子的学习能力和激发孩子的学习兴趣。家长不能要求孩子今天学多少字、明天学多少字。呆板的学习方法只能适得其反。我们应该让他们多接触商场、车站或广告牌等生活中的字,在生活中自然地培养起认字和学习的兴趣。

  这种学习方法的好处就在于随时可以学,也不会枯燥无味。不过该方法也有缺点,一就是现在街头上汉字错误太多。有些是失误,有些则是商家故意玩弄文字游戏;二者这样学的汉字比较有限。“一起学习乐园”能够吸收其随时随地学习和趣味学习的好处,同时摈弃了上述的一些缺点。比方说,里面的汉字学习,是音、形、图三位一体,有利于开发孩子全脑学习的思维。而且抓住孩子好玩好动的心理,将游戏元素融入学习中。

  使用这种方法,就能对日常生活中的常用字有较深的了解,就能认识不少汉字了,看儿童书、看杂志基本不成问题。更关键的是,孩子学习的兴趣起来了,学习能力提高了。


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