走进荣成市第二实验小学，浓郁的书香扑面而来。孩子们或陶醉于古诗文，或徜徉在现代文学中，整个校园书声朗朗。多年来，荣成市第二实验小学以“读有品位的书，做有根基的人”为办学理念，突出“品读经典美文，建设书香校园”的办学特色，全面推进读书活动，让读书成为学生的习惯。

　　创新活动，让学生轻松读书

　　荣成市第二实验小学以“快乐读书、读书快乐”为主题，开展了丰富多彩的读书活动，让每一个学生在快乐中读书，在读书中成长。

　　针对小学生好动、爱玩游戏的特点，学校将文学作品和游戏结合起来，开展了“经典特色课间游戏”比赛，推出了一批健康向上、可唱可跳、边诵边玩的小游戏：一边背诵《三字经》，一边玩拍手游戏；一边跳着皮筋，一边吟诵儿歌名句；一边丢手绢，一边诵古诗词……在 “经典特色课间游戏”比赛中，学生们不仅玩得开心，还轻松朗诵了美文，提高了读书的积极性。

　　为了充分利用学生手中的旧图书的价值，学校每学期组织开展一次“书市淘宝”活动。学生把自己读过的书拿到书市上“义卖义买”，价格不超过2元。这项活动吸引了众多学生及家长的积极参与，书籍交易率达到98%。从活动中，学生不仅收获了交换、阅读的快乐，而且提高了与他人交往的能力。

　　为了检验、展示学生的读书成果，学校定期开展“五会”“五赛”“一节”及“两考级”等主题读书活动。“五会”即每学期举办一次读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、美文鉴赏会、读书笔记展示会。“五赛”包括手抄报比赛、读书知识竞赛、读书征文比赛、读书演讲比赛及诗文配画比赛。“一节”即每学期举办一次读书节，师生以小游戏、演讲、朗诵、表演等多种形式诠释着读书的乐趣。

　　此外，该校还通过开展“读书小名士”评选活动，将阅读内化为学生的行为习惯。通过对学生读书数量、笔记数量以及学生的表达、习作能力等方面的评选，学校又评选出 “读书小明星” “读书小博士”“演讲小明星”等，通过家长、伙伴、老师的评价，促进学生对圣贤名言的内化，不仅提高了学生的语文素养，更培养了学生的道德素养。

　　教师读书，为学生推荐好书

　　荣成市第二实验小学校长王本贤认为，让学生读好书、好读书，不仅在于开展多种活动，提高学生读书的积极性，更重要的是老师也要热爱读书，才能为学生推荐好书，更好地实现育人的目标。

　　为此，王本贤率先垂范，带领教师走进书的殿堂。每天，王本贤都将自己推荐的书目张贴在办公楼的黑板上，日日更新，供教师参考借鉴。他要求全体教师都要每天读一点，每周记一点，每月写一点。每周的教师例会上，王本贤与全体教师一起分享一周读过的好书。

　　在校长的带动影响下，教师们也纷纷投入到读书活动中。他们挤时间去图书馆读书、到网络中读书，并撰写读书随笔或教育教学论文，有些教师还在校园网站开设个人博客，将自己的读书心得与大家分享。

　　通过讲课比赛、演讲比赛、教学基本功竞赛、读书沙龙等活动，该校教师的教育理念不断更新，业务水平更加精湛，为学生的成长、学校的发展注入了生机。仅一年时间，该校就有20多名教师的优质课获得省市级奖励，37名教师撰写的论文发表或获奖。

　　在教师提高教育水平的基础上，学生间的读书活动也受到了学生和家长的欢迎。不少家长表示，读书活动的开展让孩子读书的时间长了，不再迷恋电视了，与此同时，学生的各项特长得到了长足发展。近年来，在荣成市教育局组织的各类特长比赛中，该校参赛学生成绩均名列前茅，多次参加市级、省级、国家级的各项比赛，并且取得优异成绩。