孩子是科技特长。但是有保底校。而且特殊80%高中是国外读。所以5.23的科技特长，主要是让孩子见识一下当然，如果人附，101能录取也好..5.17报了四个学校，人附，101,八一，中关村。由于时间问题一大早7;40到101,先是计算机考试，然后是专业面试。计算机考试140分，孩子考了110分，题很简单，但是量很大，孩子答上的基本是对的。每套题都有最后几道做不完。问了一下，已经是10名开外了，面试孩子的分很高。但是加起来就不高了。十名以外。虽然奖项是最高的，101老师说综合素质考试比证书重要。所以没有录取。感觉101老师最负责，没有录取也说明理由。别的学校不告诉你

　　去八一考试，基本与101一致，10点开始考试，题非常简单，孩子的自信心一下就提起来了，自己说没问题。考完啥也没说在家等通知

　　下午：1:30去人大附，也是先计算机考试，60分的题，孩子考了40分，题量不大，但是很抽像，孩子说自己都不知道如何做。考完当场出成绩。然后是面试。老师很负责问了半个小时，其他人就十分钟，以为老师感兴趣。面试40分，给30分。面试完就告诉我们分数，让孩子签字。老师问如果录取了他们有个西山分校去不去，我明确说不去。老师就说在家等通知吧，我是急性子不习惯等，就找人问，他说基本没戏，让孩子找别的学校吧

　　本来还报了中关村，想让孩子去，增加一下自信心。孩子不干了。说考试考得头大了。反正也不去，几个学校的考试大同小异。不参加。我就只能放弃了

　　由于事先知道人附，101已经没戏，回家就等八一的通知，但是八一我们是绝对不去的，孩子虽然是科技特长，其实那是学校组织的，孩子虽然对于科技有兴趣。但是那些作品一半是按照老师的要求做的，我搞了半辈子科研，且长期在国外工作，知道水份很大。如果把孩子放在所谓的科技实验班，影响孩子的综合发展。所以我是不希望进八一的

　　与原来设想的一样，自然是八一录取，但是我们很善意地告诉老师我们不去。孩子回家马上玩电脑，跟没事的人

　　回想一天的战斗总结经验如下

　　所谓的考试还是文化课的考试，特别是科技特长生证书只是一个资格。文化课考试占60-70%。所以科技特长事实上对于人附，101等招的少的人，一定是考试为主，如果你考试好即使是区三等奖也能把市一等奖挤下去，对于这些学校仍然是摆脱不了应试情节。所以他们的特长仍然是学习好的。有可能进了学校就放弃了

　　八一，中关村，交附是先看证书，八一是区一等奖以上才有资格参加考试。文化课考试题差不多就行了。所以他们的特长生可能大多数是真正的特长.。会坚持下去。对于哪些准备增加孩子综合能力的家长来说，选择这些学校，还是不错的。虽然我们放弃。但是我们的特长是有水份的，进人附，101可以，进八一，学习上不去，素质也上不去